Temario
Los cursos de Formación del profesorado son válidos y están homologados para presentarse a las oposiciones de magisterio y profesores de secundaria así como a concursos de traslados en todas las comunidades autónomas.
OBJETIVOS
- Delimitar el rol del animador sociocultural y el monitor de tiempo libre, describiendo sus funciones, responsabilidades, perfil profesional y áreas de intervención.
- Describir los procesos y etapas en la planificación y programación de proyectos de animación sociocultural en el área educativa.
- Formar al alumno en las bases de la dirección y coordinación de grupos de monitores y animadores, incidiendo en las tareas de organización de actividades en distintos entornos naturales y urbanos.
- Exponer y desarrollar las técnicas, procedimientos y metodología básica del coordinador de monitores y animadores socioculturales para la realización de sus tareas.
- Presentar las medidas y técnicas básicas de seguridad y prevención de riesgos y señalar las pautas esenciales de actuación de emergencia.
A QUIÉN VA DIRIGIDO
El presente curso está dirigido a todos aquellos Maestros de Educación Infantil, Educación Primaria, Profesores de Enseñanza Secundaria, Psicólogos, Pedagogos, Psicopedagogos, etc. y, en general, cualquier Titulado Universitario interesado en desempeñar su labor profesional en el ámbito docente. Profesionales de la Educación interesados en una Formación de Calidad que les permita hacer frente a la realidad cambiante de las aulas y a las nuevas competencias que se requieren para el ejercicio de su profesión.
PARA QUÉ SE PREPARA
El presente curso capacita al alumno para coordinar y dirigir un equipo de monitores, organizar actividades de animación sociocultural, tanto en el medio urbano como en la naturaleza.
SALIDAS LABORALES
Colegios de Educación Infantil, Primaria y Secundaria sostenidos con Fondos Públicos o Privados. Orientadores en Centros Educativos. Profesionales de Escuelas de Ocio y Tiempo libre. Empresas organizadoras de eventos infantiles.
Plan de estudios
TEMA 1. ANIMADOR/DINAMIZADOR EN EL GRUPO
Características del animador/a.
Tres tipos de animador/a.
Papel de/la animador/a.
Funciones del animador/a.
TEMA 2. MONITOR DE TIEMPO LIBRE
Pedagogía y técnica del monitor de tiempo libre.
Capacidades del monitor de tiempo libre.
Formación continuada.
Ámbitos, aspectos y funciones.
Programación y técnicas.
Características del monitor de tiempo libre.
Para ser un buen monitor de tiempo libre.
Funciones del monitor de tiempo libre.
TEMA 3. ACTIVIDAD FÍSICA EN EL MEDIO NATURAL
Conceptualización de la actividad física en el medio natural.
Información complementaria.
Aspectos técnicos.
TEMA 4. ACAMPADAS
Conceptualización.
Características generales de los campamentos deportivos en el medio natural.
Características generales de la acampada.
Lugares donde acampar.
Equipo.
Factores de degradación del entorno.
TEMA 5. DINÁMICAS DE GRUPOS
Definición.
Aplicaciones a los distintos campos de la vida social.
Técnicas de dinámica de grupo.
TEMA 6. EDUCACIÓN AMBIENTAL
Introducción a la educación ambiental.
La crisis ambiental.
Funciones de la educación ambiental.
Objetivos de la educación ambiental.
Educación y gestión ambiental.
TEMA 7. PLANIFICACIÓN
Planificación de un proyecto.
TEMA 8. EDUCACIÓN PARA LA SALUD.
Breve introducción sobre educación para la salud.
Consideraciones metodológicas.
Sexualidad en la etapa infantil.
Alimentación infantil y adolescente.
TEMA 9. PRIMEROS AUXILIOS
Normas generales para prestar primeros auxilios.
Procedimientos para prestar primeros auxilios.
Precauciones generales para prestar primeros auxilios.
TEMA 10. ÁREA SOCIOCULTURAL
Análisis de la realidad.
Programación de un proyecto aplicado al coordinador de ocio y tiempo libre.
Técnicas de investigación.
Pautas para el coordinador de ocio y tiempo libre para la organización de las asociaciones.
Concepciones de ocio.
Educación en el tiempo libre.
TEMA 11. ÁREA EDUCATIVA
Pedagogía del ocio.
Tipos de educación.
Educación en valores.
Televisión, violencia e infancia.
Trabajo en equipo.
TEMA 12. EDUCACIÓN PARA LA CONVIVENCIA
Educación para la paz.
Educación intercultural.
Sociedad multicultural.
