Presentación:
El curso se realizará totalmente a distancia, a través de Internet, por lo que se puede participar desde cualquier lugar, sin necesidad de trasladarse del lugar de residencia.
Los participantes contarán con el apoyo del docente que los guiará activamente en el proceso de aprendizaje y estarán en contacto con el grupo a través de foros, e-mail y mensajería instantánea. Cada semana se entregará a través de la plataforma online el material de estudio central y complementario, y se abrirá un foro de debate. Además, se recomendará la visión de un conjunto de películas que sean accesibles a los participantes y la lectura de una serie de críticas de esas películas.
A quien va dirigido
A alumnos que estén interesados en el cine, a estudiantes en general que quieran practicar una escritura crítica, y a todo espectador que desee adquirir nuevas herramientas que le permitan analizar una película. El objetivo del taller de crítica, más allá de escribir y debatir sobre cine, es enriquecer la mirada y ampliar las formas de análisis, y desde ese lugar, el taller es apto para cualquier persona que simplemente disfrute de ver cine.
Habilidades que desarolla
Organización de la información y puntos claves para la realización de una crítica. Comprensión de los diversos medios &ndash,websites, revistas especializadas o periódicos- y mercados. Otorga a los alumnos herramientas para la observación y análisis de las películas tomando en cuenta las diversas teorías y técnicas para el análisis. Entrena la capacidad de reformular la escritura y la posibilidad de observar los diversos estilos de críticas en los medios. Enseña estrategias y modelos para llegar a una redacción clara y concisa.
Temario teórico del curso
-¿,Qué es la crítica? Definiciones de estos conceptos a partir de la mirada de diferentes autores. La crítica de cine como híbrido dentro del periodismo y la crítica como arte. Trabajo propuesto: que el alumno desarrolle por qué está interesado en la crítica.
- La polémica. Cómo se discute un texto. Ensayos en torno a la discusión. Formas de argumentación y de discusión. Ejemplos de &ldquo,enfrentamientos&rdquo, en torno a la crítica en diferentes artículos. Textos de Roland Barthes, Francois Truffaut. Trabajo propuesto: que el alumno discuta con un texto a su elección.
- La figura del autor: ¿,Qué significa un autor? Su figura a lo largo de las décadas. El autor según Truffaut. Las lecturas autoristas del cine a lo largo de la historia de la crítica. Las polémicas y confusiones en torno a esta figura. Trabajo propuesto: una crítica sobre un director en particular al que el alumno considere autor.
-La crítica ideológica: ¿,Existe tal cosa como una moral cinematográfica? Discusiones en torno a la posibilidad de una moral de la forma. ¿,Es válido abordar una película ideológicamente? .Trabajo propuesto: una crítica que aborde una película desde su ideología política o social.
- La crítica como descriptora de formas: el ejercicio de hacer una crítica lo más analítica posible. ¿,Cuánto se puede desligar la forma del contenido y hasta cuánto es válido interpretar?
Temario práctico del curso
- Introducción a la crítica. Ejercicio: Trabajo sobre textos. Responder al cuestionario.
- Bases periodísticas para la escritura. Comienzo, desarrollo y cierre. Ejercicio: Observación de críticas publicadas en medios masivos y especializados. Seleccionar 3 y especificar sus características y diferencias.
- Análisis y crítica de la dirección. Ejercicio: Buscar 3 críticas de las películas de tu director favorito y establecer el punto en común de las mismas y si cuentan con declaraciones del realizador. Marcar las observaciones sobre el texto.
- Crítica y Análisis del guión. Textos de Carmona &ldquo,¿,Cómo se comenta un film?&rdquo,
Ejercicio: Adaptar 2 críticas especializadas para medios de Internet o masivos, 3500 caracteres.
-El análisis y la estética. Ejercicio: Escribir dos criticas (una para medios masivos y otra para medios especializados) sobre dos films de grandes realizadores.
- La importancia de la crítica de género y sus aportes a la crítica en general. Complementos: Perfiles y recuadros. Ejercicio: Buscar 3 críticas de una misma película y marcar las opiniones y posturas del autor. Observar la objetividad y subjetividad. Escribir un recuadro o perfil que acompañe a una de dichas críticas.
- Argumentación en la crítica y su estrecha relación en los medios. Limitaciones y posibilidades. Ejercicio: Ver un estreno actual a elección. Buscar información sobre su director y escribir un perfil del mismo.
- La objetividad en la crítica. Posturas y opiniones. Ejercicio: Leer críticas enviadas por la profesor y marcar opiniones justificadas y no.
- La escritura y sus soportes: entrevistas y citas. Ejercicio: Basarse en una entrevista realizada al director que menos te gusta. Escribir una crítica de una de sus películas introduciendo las frases de la entrevista. Entrega de la crítica (marcando las respuestas citadas) creatividad mediática, sujeta a los tiempos y estilos de los medios. Ejercicio: Ejercicios basados en el entrenamiento y la improvisación planteada en ocasiones por los medio
- Escritura y edición. Abierta a modificaciones y refuerzo de clases. Ejercicio: Escritura de una crítica de 8000 mil caracteres (con tiempo limitado de entrega) y un recuadro de 4500 caracteres. Material sujeto a modificaciones y procesos de edición.
Información Adicional
Prácticas
Para la formación no solo se necesita enseñanza teórica y práctica. A su vez se realizarán practicas constantes y publicaciones en la revista online y en las redes sociales. El objetivo es claro, para la formación uno necesita obligatoriamente la mirada del otro, esa perspectiva como profesional ejerce un valor indispensable, para superar las barreras socioculturales y también para reflejar una ideología o un posicionamiento sobre algo (películas, trayectoria de actores o directores, retrospectivas, ensayos, etc.).
Para este rol se necesita constancia y asumir que la crítica tanto positiva o negativa formara parte de nuestro rol.
Requisitos
El taller online esta enfocado en la búsqueda de la mayor cantidad de gente aficionada e interesada en el cine. No importa la edad, solo importa por un real interés por desarrollar un análisis critico, personal y con un estilo propio.
Para ello se realizaran actividades formativas tanto teóricas y prácticas. Solo depende del esfuerzo y el desarrollo Al finalizar el curso, los participantes tendrán una mirada enriquecida como cinéfilos y también una serie de herramientas que les permitan analizar sus propios textos y ajenos sobre cine, desde diversas perspectivas. Para los interesados en el periodismo, ofrece una posibilidad de especialización y práctica, con salida laboral.
