Este profesional intentará conseguir el aumento de la autonomía del paciente para facilitar su reinserción social. Los contenidos te preparan tal y como establece el Servicio Público de Empleo Estatal. Podrás trabajar como asistente a personas en situación de dependencia en instituciones sociales, auxiliar en residencias geriátricas, auxiliar en centros de personas con discapacidad, auxiliar de ayuda a domicilio
Todas las personas que estén interesadas en incrementar sus conocimientos relacionados con el cuidado de los pacientes con dependencias sociosanitarias.
MÓDULO 1. Intervención en la Atención Higiénico-Alimentaria en Instituciones
Higiene y aseo de la persona dependiente y de su entorno:
1. Principios anatomofisiológicos del órgano cutáneo y patología más frecuente.
2. Aplicación de técnicas de aseo e higiene personal.
3. Prevención y tratamiento de las úlceras por presión: higiene, protección de la piel y cambios posturales.
4. Aplicación de cuidados del usuario incontinente y colostomizado.
5. Prevención y control de infecciones. Procedimientos de aislamiento y prevención de enfermedades transmisibles.
6. Asistencia al usuario para vestirse.
7. Colaboración en los cuidados postmorten.
Mantenimiento del orden y condiciones higiénicas del lugar:
1. Disposición y limpieza de los efectos personales del usuario.
2. Control de las condiciones ambientales
3. Técnicas de realización de camas
Administración de alimentos y recogida de eliminaciones:
1. Evolución del metabolismo en el ciclo vital.
2. Principios anatomofisiológicos de los sistemas digestivo y endocrino. Patologías relacionadas.
3. Comprobación de hojas de dietas.
4. Alimentación por vía oral.
5. Técnicas de recogida de eliminaciones.
6. Prevención de riesgos en la alimentación y la recogida de eliminaciones.
MÓDULO 2. Intervención en la Atención Sociosanitaria en Instituciones
Necesidades especiales de personas dependientes:
1. Situaciones especiales: usuarios sin familia, familias desestructuradas.
2. Observación y registro de la evolución funcional y el desarrollo de actividades de atención física:
3. Tipos de ayudas técnicas y tecnológicas para la vida cotidiana.
Participación en la atención sanitaria y en el ámbito sociosanitario:
1. Anatomofisiología y patologías más frecuentes.
2. Participación en la toma de constantes vitales.
3. Participación en la administración de medicación: vías oral, tópica y rectal.
4. Medicación en el caso de personas con diabetes.
5. Colaboración en la aplicación de técnicas de aerosolterapia y oxigenoterapia.
6. Colaboración en la aplicación de tratamientos locales y métodos de frío-calor.
7. Uso de materiales para la medicación.
8. Riesgos de los medicamentos.
9. Prevención de riesgos laborales en las tareas sanitarias.
Colaboración en el traslado y movilización del usuario:
1. Principios anatomofisiológicos de sostén y movimiento del cuerpo humano. Patología más frecuente. Biomecánica de las articulaciones.
2. Principios anatomofisiológicos del sistema nervioso.
3. Posiciones anatómicas.
4. Principios de mecánica corporal.
5. Técnicas de movilización, traslado y deambulación:
6. Prevención de riesgos laborales en las tareas de deambulación, traslado y movilización.
Primeros auxilios en situaciones de urgencia en instituciones:
1. Reconocimiento de las situaciones de riesgo: protocolos y normas sobre cuándo intervenir. Avisos a las profesionales responsables.
2. Técnicas de actuación urgente en caso de :
3. Mantenimiento de botiquines.
Normas de limpieza, material y instrumental sanitario:
1. Aplicación de operaciones de limpieza de materiales sanitarios.
2. Proceso de desinfección. Métodos y materiales.
3. Proceso de esterilización. Métodos y materiales.
4. Prevención de infecciones.
5. Eliminación de residuos sanitarios.
6. Prevención de riesgos laborales en las tareas de limpieza de material sanitario.
MÓDULO 3. Apoyo en la recepción y acogida en instituciones de personas dependientes
Intervención en la atención a las personas dependientes y su entorno:
1. Introducción
2. Instituciones, programas y profesionales de atención directa a personas dependientes. Características
3. Papel de los diferentes profesionales de atención sociosanitaria. El equipo interdisciplinar
4. Tareas del profesional de atención sociosanitaria. Competencia y responsabilidad en las diferentes áreas
5. Resumen
Protocolos de actuación en la recepción y acogida de residentes:
1. Introducción
2. Protocolos de acogida y adaptación del usuario al centro
3. Atención a las personas dependientes según su grado de dependencia
4. Principios éticos de la intervención social con personas dependientes
5. Atención integral en la intervención
6. Resumen
MÓDULO 4. Apoyo en la organización de actividades para personas dependientes en instituciones
Participación en la preparación de actividades en instituciones sociales:
1. Introducción
2. Protocolos de actuación y seguimiento de los mismos
3. Participación del usuario en las actividades diarias de la institución
4. Autonomía del usuario
5. Acompañamiento en las actividades de la vida diaria del usuario según instrucciones del profesional responsable
6. Información a los usuarios para el desarrollo de las actividades
7. Resumen
Organización de actividades en instituciones sociales:
1. Introducción
2. Protocolos de actuación
3. Transmisión al usuario de información sobre las actividades
4. Actividades opcionales, voluntarias y obligatorias
5. Manejo de los materiales más comunes para la realización de actividades en instituciones sociales
6. Revisión del estado de las ayudas técnicas
7. Distribución y adecuación de espacios y mobiliario
8. Comprobación de las condiciones de seguridad y accesibilidad
9. Registro de incidencias
10. Resumen
Participación en la organización funcional en una institución sociosanitaria
1. Introducción
2. Distribución de tareas
3. Transmisión de la información. Utilización de lenguajes adecuados a las necesidades de los usuarios dependientes
4. Uso de los indicadores de calidad de las intervenciones
5. Resumen
Colaboración en el plan de cuidados individualizado y la documentación básica de trabajo:
1. Introducción
2. Plan de cuidados individualizado
3. El expediente individual del usuario. Composición
4. Protocolos de actuación
5. Hojas de incidencia: cumplimentación
6. Utilización de la documentación sociosanitaria que se maneja en instituciones de personas dependientes
7. Recopilación y transmisión de información al equipo de trabajo y al equipo interdisciplinar
8. Resumen
MÓDULO 5. Animación social de las personas dependientes en instituciones
Participación en la atención psicosocial:
1. Fomento de la adaptación a la institución de las personas dependientes
2. Fomento de la relación social de las personas dependientes
3. Utilización del ambiente como factor favorecedor de la autonomía persona, comunicativa y relación social
Reconocimiento de las características psicológicas:
1. Proceso de envejecimiento
2. Proceso de envejecimiento
3. Discapacidades en las personas dependientes
Acompañamiento:
1. El concepto de acompañamiento de las personas dependientes en la institución
2. Áreas de intervención, límites y deontología
3. Funciones y papel del profesional en el acompañamiento
4. Intervenciones más frecuentes
5. Técnicas y actividades para favorecer la relación social
6. Técnicas básicas de comunicación: individuales y grupales
7. Acompañamiento en las actividades
MÓDULO 6. Mantenimiento y mejora de las actividades diarias
Mantenimiento y entreno de las funciones cognitivas:
1. Técnicas para el entrenamiento de la memoria.
2. Técnicas para el entrenamiento de la atención.
3. Técnicas para el entrenamiento de la orientación espacial, temporal y personal.
4. Técnicas para el entrenamiento del razonamiento.
5. Elaboración de estrategias de intervención.
Mantenimiento y entreno de los hábitos de autonomia personal:
1. Técnicas, procedimientos y estrategias de intervención.
2. Técnicas de resolución de conflictos.
3. Procedimientos y estrategias de modificación de conducta.
4. Comportamientos en grupo.
5. Utilización de las dinámicas de grupo.
6. Observación del usuario en situaciones especiales, fiestas y eventos.
MÓDULO 7. Técnicas de comunicación en instituciones
Proceso de comunicación, características:
1. Introducción
2. ¿Qué es la comunicación?
3. El proceso de comunicación
4. Funciones del lenguaje
5. Comunicación verbal y no verbal
6. Habilidades para una buena comunicación
7. Resumen
Barreras en la comunicación, interferencias y ruidos:
1. Introducción
2. Las barreras de comunicación
3. Solución a las barreras de comunicación
4. Resumen
Pautas para mejorar la comunicación con el usuario: claridad, sencillez, atención,empatía:
1. Introducción
2. Empatía
3. Asertividad
4. Escucha activa
5. Retroalimentación
6. ¿Qué mejora la comunicación?
7. Resumen
Técnicas básicas de comunicación no verbal:
1. Introducción
2. Funciones de la comunicación no verbal
3. Kinesia
4. Paralingüística
5. Proxémica
6. Resumen
Adaptación del léxico de la institución a las características del usuario:
1. Introducción
2. Adaptación del léxico a las características del usuario
3. Resumen
Comunicación con los familiares y el entorno del usuario:
1. Introducción
2. Comunicación con los familiares del paciente
3. Resumen
Utilización de técnicas de comunicación alternativa y aumentativa
Necesidades especiales de comunicación:
1. Introducción
2. Problemas del lenguaje y la comunicación
3. Comunicación y lenguaje en el envejecimiento
4. Comunicación y lenguaje en las demencias
5. Comunicación y lenguaje en las afasias
6. Los problemas de comunicación en la interacción social
7. Resumen
Estrategias y recursos de intervención comunicativa:
1. Introducción
2. Estrategias y recursos de intervención comunicativa
3. Resumen
Sistemas alternativos de comunicación:
1. Introducción
2. Concepto y clasificación
3. Uso del vocabulario básico de la atención sociosanitaria en instituciones de atención social en los lenguajes alternativos usuales: bliss, spc y lse 1284
4. Resumen
Ayudas técnicas para la comunicación alternativa y aumentativa
1. Introducción
2. Las ayudas técnicas para la comunicación
3. Resumen
Técnicas de comunicación con enfermos de alzheimer:
1. Introducción
2. Demencia
3. La enfermedad de Alzheimer
4. Comunicación con los enfermos de Alzheimer
5. Resumen
Finalizada la formación se entregará a cada uno de los alumnos un titulo propio, en el que se acreditan las habilidades y los conocimientos adquiridos a lo largo del curso.
Para la realización del curso no se necesita de requisitos específicos ni conocimientos previos.
Información Adicional
Metodología, Reconocimientos.
Tú decides. En Rambla Instituto te ofrecemos la posibilidad de realizar los cursos de manera presencial o en la modalidad online. Nuestros tutores te esperan en el centro con el fin de guiarte de la mejor manera en tu formación y si prefieres la formación a distancia, te damos acceso a nuestro campus virtual con el que interactuarás con nuestros tutores y podrás resolver todas tus dudas sin ningún tipo de problema.
