Descripción
Presentación:
Para poder escribir bien hay que tener aptitudes, habilidades y actitudes. Obviamente debemos conocer la gramática y la ortografía, aunque esto no resulte tan importante como se nos hace creer en la escuela. Igualmente hay que dominar los mecanismos de la redacción: buscar ideas, hacer esquemas, borradores, etc. En cualquier caso todos estos aspectos están dominados por otro más profundo: lo que pensamos, opinamos, y sentimos respecto a la escritura.
Objetivo:
Este taller ofrece recursos, trucos, tendencias y procedimientos de redacción para experimentar con las ideas a través del lenguaje. Dirigido a todos aquellos, independientemente de su formación, interesados en la escritura como espacio de creación.
Temario
Temario
Unidad Didáctica 1: Unidad 01
I. Habilidades y aptitudes
II. Razones para escribir
III. Equipo técnico
IV. La escritura respetuosa
V. La legibilidad
VI. Ponerse en marcha
Unidad Didáctica 2: Unidad 02
I. La selección del punto de vista
II. El narrador externo
III. El narrador interno
IV. Textos
Unidad Didáctica 3: Unidad 03
I. Retrato de un personaje
II. Fichas de personajes
III. Personajes de cuento
Unidad Didáctica 4: Unidad 04
I. Tiempo objetivo y tiempo subjetivo
II. El espacio narrativo
III. Textos
Unidad Didáctica 5: Unidad 05
I. El diálogo narrativo
II. La naturalidad del diálogo
III. Tema, lugar y diálogo
IV. Textos
Unidad Didáctica 6: Unidad 06
I. Describir con los cinco sentidos
II. Textos
Unidad Didáctica 7: Unidad 07
I. La estructura narrativa
Unidad Didáctica 8: Unidad 08
I. Escribir a partir de un final
II. Once consejos para escribir un texto
III. Elementos para la crítica y comentario avanzado de textos
IV. Truquillos para revisar
V. Bibliografía
