Temario
PRESENTACIÒ,N:
Estudie el origen, desarrollo y estado actual de la danza. La historia de la danza nos ayuda a comprender como los pueblos de adaptan, relacionan y experimentan con su entorno. El curso también incluye un enfoque didáctico para aplicar en las aulas. Curso altamente recomendado en formato ECTS para alumnos de danza, conservatorio y universidades.
OBJETIVOS:
La danza ha formado parte de la Historia de la Humanidad desde el principio de los tiempos. Las pinturas rupestres encontradas en España y Francia, con una antigü,edad de mas de 10.000 años, muestran dibujos de figuras asociadas con ilustraciones rituales y escenas de caza a través de la danza. Muchos pueblos alrededor del mundo entienden la vida a través de la danza. La historia de la danza nos ayuda a comprender como los pueblos de adaptan, relacionan y experimentan con su entorno.
Los objetivos a cubrir durante este curso son los siguientes:
Conocer, comprender y valorar el desarrollo histórico de la danza en las distintas culturas y los factores sociales, estéticos, culturales y artísticos que lo sustentan. Explicar por escrito con un léxico y terminología adecuada - analizando entre otros aspectos las características estéticas y estilísticas de una obra y las relaciones con el entorno cultural en el que ha sido creada utilizando para ello - las fuentes bibliográficas y las tecnologías de información y comunicación. Reconocer las características propias de cada una de las escuelas de danza académica, española y contemporánea a lo largo de la historia. Distinguir los movimientos, tendencias y lenguajes propios de la danza en relación con otras artes escénicas y con las artes plásticas.
CONTENIDO:
MODULO 1º,: Fuentes documentales para la historia de la danza y definición de los conceptos clave de la asignatura.
MODULO 2º,: La función de la danza en la prehistoria y la antigü,edad.
MODULO 3º,: La danza como educación en Grecia.
MODULO 4º,: Factores sociales y culturales de la danza durante el Imperio Romano.
MODULO 5º,: Tendencias de la danza en la Edad Media: Oriente y Occidente.
--- AUTOEVALUACION 1º,
MODULO 6º,: El Renacimiento: nacimiento de la Técnica. Los tratados de danza.
MODULO 7º,: Del Ballet de Cour a la Ópera Ballet
MODULO 8º,: El ballet pantomima o la danza de acción.
--- AUTOEVALUACION 2º,
MODULO 9º,: Neoclasicismo y Romanticismo.
MODULO 10º,: El ballet romántico.
--- AUTOEVALUACION 3º,
MODULO 11º,: La escuela bolera y el flamenco
--- AUTOEVALUACION 4º,
MODULO 12º,: De París a San Petersburgo: el centro del repertorio de la danza académica.
MODULO 13º,: Los ballets rusos de Diaghilev y las vanguardias artísticas.
--- AUTOEVALUACION 5º,
MODULO 14º,: La danza jazz
MODULO 15º,: Mujeres artistas y pioneros de la danza moderna americana: técnicas y corrientes
--- AUTOEVALUACION 6º,
MODULO 16º,: De la Danza expresionista alemana a la Danza-Teatro.
MODULO 17º,: Neoclasicismo en la danza en Europa.
MODULO 18º,: Contact-improvisación y release
MODULO 19º,: La ruptura posmoderna: New Wave y Nouvelle Danse
MODULO 20º,: El caso español.
--- AUTOEVALUACION 7º,
CUESTIONARIO Y TRABAJO FINAL
