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Curso en Adaptaciones curriculares del CENTRO CODEX - FORMACION

Programa de Curso en Adaptaciones curriculares

Modalidad: A Distancia
Duración 50

Temario

Los objetivos didácticos que se pretenden son esencialmente los que se relatan a continuación:



Dar a conocer las necesidades que pueden aparecer dentro de una escuela plural y heterogénea

Servir de orientación en los procesos de adaptaciones curriculares.

Saber cuáles son los pasos básicos que se deben seguir.

Conocer los diferentes tipos de adaptaciones y las características de cada una de ellas.

Saber qué elementos pueden condicionar las adaptaciones curriculares.

Conocer los aspectos y recursos que favorecen las adaptaciones curriculares.





DESTINATARIOS



Estudiantes,Graduados, Licenciados, Diplomados universitarios, que desee desarrollar su actividad en cualquiera de los niveles educativos.





CONTENIDOS



1. Introducción



2. La educación en la diversidad



2.1. ¿,Qué respuesta da el currículum?



2.2. ¿,Qué respuesta da el centro educativo?



2.3. ¿,Qué respuestas da el aula?



_ Competencias del profesor



_ Organización de la enseñanza



3. La integración



4. Las adaptaciones curriculares



4.1. Concepto y características



4.2. Principios



4.3. Niveles y tipos



4.4. Fases del proceso



4.5. Aspectos y recursos que favorecen las AC



4.6. Elementos que condicionan las AC



_ Características sociales, económicas y culturales



_ Profesorado



_ Organización del espacio y tiempo



5. Las adaptaciones curriculares individuales



6. Exposición y desarrollo de casos prácticos



ANEXOS



Anexo I.- ¿,Cómo definir las dificultades de aprendizaje?



Anexo II.- ¿,Como detectarlas y evaluarlas?



Anexo III.- Dificultades en el lenguaje oral



Anexo iV.- Dificultades en la motricidad



Anexo V.- La conducta y las dificultades de aprendizaje



Anexo VI.- La motivación en el aula: leyes y estrategias



Anexo VII.- La disciplina en el aula



Anexo VIII.- Diagnóstico diferencial de conductas hiperactivas-agresivas



Anexo IX.- Prueba de autocontrol



Anexo X:- Escala de comportamiento asertivo para niños: CABS



Anexo XI.- Ficha individual de alumnos detectados con trastornos de lectura.



Anexo XII.- Ficha individual de alumnos presumiblemente con retraso simple del habla.

Información Adicional

CERTIFICACIONES



A los alumnos que hayan superado con aprovechamiento el plan de estudios del curso, les será expedida la certificación acreditativa.
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