Los contenidos del curso te proporcionarán conocimientos y habilidades en la anatomía, alimentación, reproducción, fisiología o patologías de los mamíferos marinos. Podrás elegir la modalidad que mejor se adapte a tus necesidades, realizarás un periodo de prácticas en empresas para aplicar lo aprendido, además, estarás constantemente acompañado de tutores personales y profesores especialistas.
Interesadas en el mundo animal marino que deseen trabajar en el sector veterinario o simplemente como hobby.
Módulo 1. Descubriendo a los mamíferos marinos
1. Introducción al mundo de los mamíferos marinos
1.1 ¿Qué son y de dónde vienen los mamíferos marinos?
1.1.1 Características de un mamífero
1.1.2 Características de un mamífero marino
1.2 Taxonomía general
1.3 Sirénidos
1.3.1 Dugongos
1.3.2 Manatíes
1.4 Cetáceos
1.4.1 Los misticetos
1.4.1.1 Familia Balaenidae
1.4.1.2 Familia Neobalaenidae
1.4.1.3 Familia Eschrichtiidae
1.4.1.4 Familia Balaenopteridae
1.4.1.5 Los odontocetos
1.4.1.6 Familia Delphinidae
1.4.1.7 Familia Physeteridae
1.4.1.8 Familia Kogidae
1.4.1.9 Familia Monodontidae
1.4.1.10 Familia Ziphiidae
1.4.1.11 Familia Phocoenidae
1.4.1.12 Familia Platanistidae
1.4.1.13 Familia Iniidae
1.4.1.14 Familia Pontoporiidae
1.5 Carnívoros (pinnípedos, oso polar y nutrias marinas)
1.5.1 Pinnípedos
1.5.1.1 Familia de Otariidae
1.5.1.2 Familia Odobenidae
1.5.1.3 Familia Phococidae
1.5.2 Mustélidos
1.5.3 Úrsidos
2. Diversidad de especies de mamíferos marinos
2.1 Orden sirenia
2.1.1 Familia Dugongidae (2 especies)
2.1.2 Familia Trichechidae (3 especies)
2.2 Orden carnívora
2.2.1 Familia Ursidae (1 especie)
2.2.2 Familia Mustelidae (2 especies)
2.2.3 Familia Odobenidae (1 especie)
2.2.4 Familia Otariidae (16 especies)
2.2.5 Familia Phocidae (19 especies)
2.3 Orden cetácea
2.3.1 Familia Balaenidae (4 especies)
2.3.2 Familia Neobalaenidae (1 especie)
2.3.3 Familia Eschrichtidae (1 especie)
2.3.4 Familia Balaenopteridae (8 especies)
2.3.5 Familia Platanistidae (1 especie)
2.3.6 Familia Iniidae (1 especie)
2.3.7 Familia Lipotidae (1 especie)
2.3.8 Familia Pontoporiidae (1 especie)
2.3.9 Familia Monodontidae (2 especies)
2.3.10 Familia Physeteridae (1 especie)
2.3.11 Familia Kogiidae (2 especies)
2.3.12 Familia Ziphiidae (21 especies)
2.3.13 Familia Delphinidae (36 especies)
2.3.14 Familia Phocoenidae (7 especies)
3. Anatomía y fisiología adaptada a mamíferos marinos
3.1 Del medio terrestre al medio acuático
3.2 Oceanografía, ecología y distribución
3.3 Locomoción en el medio acuático y sistema esquelético
3.4 Piel pelo y termorregulación
3.5 Aparato cardiovascular
3.6 Sistema digestivo
3.7 Sistema urinario y balance de agua
3.8 Sistema nervioso y obtención de la información del medio
3.9 Respiración y buceo
3.10 Dimorfismo sexual
3.11 Regulación endocrina y anatomía funcional
4. Evolución y mitología de mamíferos marinos
4.1 Evolución
4.2 Evolución de los mamíferos
4.3 Carnívoros
4.3.1 Oso polar
4.3.2 Nutria marina
4.3.3 Pnnípedos
4.4 Sirénidos
4.4.1 Mitología de sirénidos
4.5 Cetáceos
4.5.1 Mesoniquios (Mesonychia)
4.5.2 Pakicétidos (pakicetidae)
4.5.3 Ambulocetus (Ambulocetidae)
4.5.4 Remingtonocétidos (Remingtonocetidae)
4.5.5 Protocétidos (Potocetidae)
4.5.6 Basilosáuridos (Basilosauridae)
4.5.7 Aparición de los misticetos
4.5.8 Aparición de los odontocetos
4.5.9 Mitología de cetáceos
5. Etología y comportamiento de mamíferos marinos
5.1 ¿Qué es la etología?
5.1.2 ¿Qué es el comportamiento?
5.2 Objetivos de la etología
5.2.1 Causalidad o mecanismos de la conducta
5.2.2 Desarrollo u ontogenia de la conducta
5.2.3 Filogenia de la conducta
5.2.4 Función o adaptación de la conducta
5.3 Historia de la etología
5.3.1 La etapa precientífica
5.3.2 La etapa científica: Darwin y la teoría de la evolución
5.3.3 Neodarwinismo: La teoría sintética
5.3.4 La etología clásica
5.3.5 Psicología comparada: la escuela conductista
5.3.6 Fusión de la etología clásica y la escuela conductista
5.3.7 Ecología de la conducta y la sociobiología
5.3.8 La etología del siglo XXI
5.4 La etología relacionada con las otras ciencias
5.4.1 Interés de la etología para los psicólogos comparados y conductistas
5.4.1.1 Estudiar poblaciones de gran tamaño fácilmente accesibles
5.4.1.2 Estudiar los efectos de la domesticación y del manejo sobre el comportamiento
5.4.1.3 Aplicar los principios de la psicología al comportamiento de los animales
5.4.2 Interés de la etología para la veterinaria
5.4.2.1 Para diagnosticar enfermedades
5.4.2.2 Para ayudar a minimizar la relación estrés-enfermedad
5.5 La etología aplicada
5.5.1 Evaluación del bienestar
5.5.2 Desórdenes del comportamiento
5.5.3 Control de la conducta
5.6 Cultura en cetáceos
5.6.1 La cultura de dispersión rápida
5.6.2 Cultura transmitida de madres a crías
5.6.3 Cultura de grupos
5.6.4 Delfines usando herramientas para cazar
5.7 Muerte y luto en cetáceos
6. Biosonar y comunicación en cetáceos odontocetos
6.1 Adentrémonos en la ecolocalización
6.2 Anatomía del sistema auditivo; producción y emisión de sonidos
6.3 Sonido y generalidades acústicas
6.3.1 Infrasonido
6.3.2 Ultrasonido
6.3.3 Otros conceptos
6.3.4 Bio-acústica
6.4 Señales acústicas de los cetáceos
6.4.1 Señales de advertencia sexual
6.4.2 Señales de reconocimiento individual
6.4.3 Comunicación madre y cría
6.5 Biosonar o ecolocalización animal
6.6 Acústica pasiva y métodos de estudio
6.7 Contaminación e impacto acústico de las actividades humanas
6.8 Procesos patológicos del sistema auditivo
6.9 Ecolocalización con cetáceos bajo cuidados humanos
Módulo 2: Medicina general y cuidados de mamíferos marinos
1. Bienestar animal y enriquecimiento ambiental
1.1 ¿Qué es el bienestar animal?
1.1.1 Manuales de bienestar de los departamentos de producción animal
1.1.2 Manuales de bienestar de los animales de investigación
1.1.3 Manual de bienestar animal seguido por muchas asociaciones actuales y gobiernos
1.1.4 Manual de bienestar animal de Broom en 1986
1.1.5 Definición de bienestar animal de WAZA en 2015
1.1.6 Definición de bienestar animal de la OIE
1.2 Salud física
1.2.1 Alimentación adecuada
1.2.2 Confort físico y térmico
1.2.3 Lesiones y enfermedades
1.3 Necesidad de comportamiento
1.4 Salud mental
1.4.1 Dolor
1.4.2 Miedo
1.4.3 Temperamento
1.4.4 Aburrimiento
1.4.5 Estrés
1.5 Distrés
1.5.1 Factores que generan estrés en animales bajo cuidados humanos
1.6 Indicadores del bienestar animal
1.6.1 Indicadores del animal
1.6.1.1 Indicadores de registro del animal
1.6.1.2 Indicadores del aspecto físico de los animales
1.6.1.3 Indicadores fisiológicos
1.6.1.4 Indicadores comportamentales del individuo
1.6.2 Indicadores del ambiente
1.6.2.1 Estrés social
1.6.2.2 Estrés térmico
1.6.2.3 Estrés causado por sobreestimulación
1.6.2.4 Estrés causado por estimulación insuficiente
1.6.2.5 Estrés causado por la presencia del público
1.6.2.6 Estrés causado por maniobras veterinarias invasivas
1.6.2.7 Estrés causado por restricciones de conducta
1.6.2.8 Principio de las 5 libertades
1.6.2.9 Libre de hambre, sed y desnutrición
1.6.2.10 Libre de molestias físicas y térmicas
1.6.2.11 Libre de dolor, lesión y enfermedad
1.6.2.12 Libre de miedo y sufrimiento mental
1.6.2.13 Libre de manifestar sus comportamientos naturales
1.7 Principales conductas anormales y nocivas para los animales
1.7.1 Estereotipias
1.7.2 Apatía
1.7.3 Picaje
1.7.4 Conducta de regurgitación y re ingestión de alimento
1.8 Enriquecimiento ambiental
1.8.1 Objetivos del enriquecimiento ambiental
1.8.2 Tipos de enriquecimiento ambiental
1.8.3 Programa de enriquecimiento ambiental
2. Clínica y medicina básica en mamíferos marinos
2.1 “Husbandry”
2.2 Nutrición de mamíferos marinos bajo cuidados humanos
2.3 Nutrias marinas
2.3.1 Causas de mortalidad en nutrias de vida libre
2.3.2 “Husbandry”
2.3.3 Nutrición en cautiverio
2.3.4 Contención física y química
2.3.5 Examen clínico
2.3.6 Anomalías médicas
2.3.7 Medicina preventiva
2.4 Osos polares
2.4.1 Nutrición en cautiverio
2.4.2 Reproducción
2.4.3 “Husbandry”
2.4.4 Contención física, química y anestesia
2.4.5 Enfermedades más comunes
2.5 Pinnípedos
2.5.1 “Husbandry”
2.5.2 Nutrición en cautiverio
2.5.3 Métodos de contención
2.5.3.1 Métodos físicos
2.5.3.2 Métodos mecánicos
2.5.3.3 Métodos químicos
2.5.4 Examen físico
2.5.5 Técnicas diagnósticas
2.5.6 Enfermedades más comunes
2.6 Sirénidos
2.6.1 “Husbandry” y requisitos de hábitat
2.6.2 Nutrición
2.6.3 Métodos de contención
2.6.4 Examen físico
2.6.5 Técnicas diagnósticas
2.6.6 Terapéutica
2.6.7 Enfermedades ambientales
2.6.8 Enfermedades infecciosas
2.6.9 Enfermedades neonatales
2.6.10 Procesos antropogénicos
2.7 Cetáceos
2.7.1 Anatomía y fisiología únicas
2.7.2 “Husbandry”
2.7.3 Diagnósticos
2.7.3.1 Examen físico
2.7.3.2 Otros métodos diagnósticos
2.7.3.3 Hematología y bioquímica
2.7.4 Enfermedades infecciosas
2.7.5 Enfermedades no infecciosas
2.7.6 Procesos patológicos del sistema auditivo
2.7.7 Terapéutica
3. Clínica y medicina básica en mamíferos marinos
3.1 “Husbandry”
3.2 Nutrición de mamíferos marinos bajo cuidados humanos
3.3 Nutrias marinas
3.4 Virus zoonóticos de mamíferos marinos
3.4.1 Virus del lobo marino de San Miguel
3.4.2 Poxvirus
3.4.3 Rabia
3.4.4 Herpesvirus
3.5 Bacterias zoonóticas de mamíferos marinos
3.5.1 Mycoplasmas (“seal finger”)
3.5.2 Erysipelas
3.5.3 Leptospira
3.5.4 Brucella
3.5.5 Mycobacterium
3.6 Hongos zoonóticos de los mamíferos marinos
3.6.1 Lacazia loboi
3.6.2 Blastomyces dermatiditis
3.7 Cómo disminuir el riesgo de zoonosis o de sufrir accidentes, heri- das y traumatismos
3.8 Accidentes conocidos con mamíferos marios
3.8.1 Dawn Brancheau y Tilikum
4. Calidad del agua, sistemas de filtración y diseño de instalaciones
4.1 El agua
4.2 Química del agua
4.2.1 Características físico-químicas
4.2.2 Parámetros físico-químicos
4.2.2.1 Calcio
4.2.2.2 Estroncio
4.2.2.3 Carbonatos
4.2.2.4 Magnesio
4.2.2.5 Yodo
4.2.2.6 Oligoelementos, aminoácidos y vitaminas
4.2.2.7 Compuestos nitrogenados
4.2.2.8 Elementos Traza
4.2.3 Paramétrica y métodos de análisis
4.2.3.1 pH
4.2.3.2 Salinidad
4.2.3.3 Temperatura
4.2.3.4 Potencial redox
4.2.3.5 Turbidez
4.2.3.6 Dureza de carbonatos
4.2.3.7 Fosfatos
4.2.3.8 Compuestos nitrogenados
4.2.4 Microbiología
4.3 Sistemas de agua
4.3.1 Sistemas abiertos
4.3.2 Sistemas semicerrados
4.3.3 Sistemas cerrados
4.4 Sistemas de filtración
4.4.1 Filtración
4.4.1.1 Filtración mecánica
4.4.1.2 Filtración biológica
4.4.1.3 Filtración química
4.4.2 Esterilización
4.4.2.1 Ozono
4.4.2.2 Radiación ultravioleta
4.4.2.3 Cloro
4.4.3 Climatización
4.5 Condiciones y requerimientos para el agua de distintas especies
4.5.1 Mantenimiento de pinnípedos
4.5.2 Mantenimiento de cetáceos
4.5.3 Mantenimiento de sirénidos
4.5.4 Mantenimiento de otros
4.6 Diseño de instalaciones
4.7 Conclusiones
5. Varamiento y rescate de mamíferos marinos
5.1 Varamiento de mamíferos marinos
5.1.1 ¿Qué se entiende por varamiento?
5.1.2 Tipos de varamientos
5.1.3 Causas de varamientos
5.2 Responsabilidades y competencias
5.2.1 De los animales protegidos en general
5.2.2 De los animales en una playa y zona de baño
5.2.3 De los animales mar adentro
5.3 Signos clínicos comunes de un animal varado
5.3.1 Liberación
5.4 Normas básicas de higiene, salubridad y autoseguridad
5.5 ¿Qué hacer cuando hay un mamífero marino varado?
5.5.1 Análisis de la situación
5.6 Cetáceos
5.6.1 Varamiento individual de delfines
6.6.1.1 Estrés psíquico y sensorial
6.6.1.2 Estrés físico y orgánico
6.6.1.3 Protocolos de actuación en el varamiento individual de delfines
6.6.2 Varamiento de cetáceos muy cerca de la costa en puerto
6.6.3 Varamiento de grandes cetáceos
6.6.4 Varamientos en grupo
5.7 Pinnípedos y nutrias marinas
5.7.1 Actuación en varamientos
5.7.2 Examen físico y primeros auxilios
5.8 Animales muertos: registro, toma de datos y retirada
5.9 Centros de rescate y rehabilitación de mamíferos marinos importantes en el mundo
5.9.1 CRAM (Centro de Rehabilitación de Animales Marinos)
5.9.2 SeaWorld Rescue
5.9.3 Clearwater Marine Aquarium
5.9.4 Ocean Wise Marine Mammal Rescue Centre
5.9.5 Marine Mammal Center de Sausalito
5.9.6 CEMMA (Coordinadora oara o estudo dos mamíferos mariños)
Módulo 3: Trabajando con mamíferos marinos
1. Mamíferos marinos bajo cuidados humanos
1.1 Referentes históricos
1.1.1 Ric O’Barry y Flipper
1.1.2 Keiko, la orca de “Free Willy”
1.1.3 Tilikum, la orca que protagonizó “Blackfish”
1.1.4 Morgan, la orca sorda rescatada
1.2 Conservación de las especies
1.2.1 Conservación IN SITU
1.2.2 Conservación EX SITU
1.3 Consideraciones a favor del cautiverio
1.3.1 Estimulación mental
Ejercicio Físico
1.3.3 Comportamientos médicos o cooperativos
1.3.4 Entrenamiento
1.3.5 Investigación
1.3.6 Educación
1.3.7 Último refugio
1.3.8 Conservación de especies y germoplasma
1.3.9 Trabajo y otras razones
1.3.10 Criterios para la puesta en libertad de un animal en cautiverio
1.4 Consideraciones en contra del cautiverio
1.4.1 Human Society International
1.4.2 PETA (People for the Ethical Treatment of Animals)
1.4.3 FAADA (acerca de la delfinoterapia)
1.4.4 Leviathan
1.5 Conclusiones
2. Condicionamiento y entrenamiento de mamíferos marinos
2.1 Concepto general de entrenamiento
2.1.1 Comportamiento y conducta
2.1.2 Concepto del entrenamiento
2.1.3 Razones y beneficios del entrenamiento
2.1.3.1 Ejercicio físico
2.1.3.2 Comportamientos médicos o cooperativos
2.1.3.3 Educación y entrenamiento
2.1.3.4 Conservación
2.1.3.5 Investigación
2.1.3.6 Estimulación mental
2.2 Diferencias entre condicionamientos
2.2.1 Condicionamiento
2.3 Cómo ser unos buenos profesionales
2.3.1 Antes de empezar a entrenar
2.3.1.1 Conocer y confiar
2.3.1.2 Las reglas de juego
2.4 Condicionamiento operante y el entrenamiento de mamíferos marinos
2.4.1 Refuerzo (“reinforcement”)
2.4.1.1 Refuerzo positivo (“positive reinforcement”)
2.4.1.2 Refuerzo negativo (“negative reinforcement”)
2.4.2 Castigo (“punishment”)
2.4.2.1 Castigo positivo (“positive punishment”)
2.4.2.2 Castigo negativo
2.4.3 Extinción (“extinction”)
2.4.4 Estímulo (“stimulus”)
2.4.4.1 Estímulos incondicionados (“unconditioned stimulus”)
2.4.4.2 Estímulos condicionados (“conditioned stimulus”)
2.4.5 Criterio (“criteria”)
2.4.6 Estímulo puente o “bridge”
2.4.7 Aproximaciones sucesivas
2.4.8 Blanco o negro
2.4.8.1 Área gris
2.4.8.2 Comportamientos en entrenamiento
2.4.8.3 Arreglar un problema de comportamiento
2.4.9 Atención
2.4.10 Estación
2.4.11 Desensibilización
2.4.12 Constancia
2.4.13 Variabilidad
2.4.14 Consistencia
2.4.15 Visión periférica
2.4.16 Terminar tus sesiones de forma positiva
2.4.17 Comportamientos, no trucos
2.4.18 ¿Qué tan rápido aprende el animal?
2.5 El elemento humano en el entrenamiento
2.6 Entrenando nuevos comportamientos
2.6.1 Escanear o capturar (“scanning”)
2.6.2 Targeting
2.6.3 Mímica o imitación
2.6.4 “Modeling”
2.6.5 Aprendizaje abstracto
2.7 Mantener los comportamientos
2.7.1 La motivación
2.7.2 Escalas de refuerzos
2.7.2.1 Refuerzo continuo
2.7.2.2 Reforzamiento intermitente o parcial
2.7.3 Balance del refuerzo
2.8 Importancia de la comunicación en el equipo
2.9 Cómo solucionar comportamientos incorrectos o indeseados
2.9.1 Identificar el problema
2.9.2 Documentar y comunicar
2.9.3 Herramientas para solucionar comportamientos
2.9.3.1 Estímulo mínimo de refuerzo (“least reinforcement scenario”- LRS)
2.9.3.2 Castigo negativo (“negative punishment”)
2.9.4 Comportamientos no deseados
2.9.4.1 Refuerzo diferencial
2.9.4.2 Estímulo control
2.9.4.3 Cambiar motivación
2.10 Tipos de comportamientos en mamíferos marinos bajo cuidados humanos
2.10.1 Comportamientos médicos
2.10.2 Comportamientos de manejo
2.10.3 Entrenamiento en un grupo
3. Importancia de los zoos, acuarios y centros de rehabilitación en el S.XXI
3.1 ¿Qué son los parques zoológicos?
3.2 Tipos de zoológicos
3.2.1 Zoológicos comunes o generales
3.2.2 Zoológicos herpetarios
3.2.3 Zoológicos aviarios
3.2.4 Zoológicos marinos
3.2.5 Reservas naturales
3.2.6 Otros tipos de zoológicos
3.3 Historia de los parques zoológicos
3.4 Zoológicos antes y ahora
3.4.1 Zoológicos: antes
3.4.2 Zoológicos: ahora
3.4.3 Conclusión
3.5 Legislación internacional, europea y estatal de los zoológicos
3.5.1 CITES (nivel internacional)
3.5.2 Directiva 79/409/CEE del Consejo (Unión Europea)
3.5.3 Ley 4/1989 Ref. BOE-A-1989-6881 (España)
3.5.4 Directiva 92/43/CEE del Consejo (Unión Europea)
3.5.5 Directiva 1999/22/CEE del Consejo (Unión Europea)
3.5.6 Ley 8/2003 Ref. BOE-A-2003-8510 (España)
3.5.7 Ley 31/2003 Ref. BOE-A-2003-19800 (España)
3.6 Parques con mamíferos marinos en España
3.6.1 Loro Parque (Tenerife)
3.6.2 Oceanogràfic de València
3.6.3 Aspro Parks
3.6.4 Parques Reunidos
3.6.5 Otros parques zoológicos en España
3.7 Asociaciones y acreditaciones de zoológicos (mamíferos marinos)
3.7.1 WAZA
3.7.2 EAZA
3.7.3 EAAM
3.7.4 IMATA
3.7.5 AMMPA
3.7.6 IAAAM
3.7.7 Otras asociaciones
4. Competencia, capacitación profesional e implicaciones de trabajar con mamíferos marinos
4.1 ¿Qué es ser especialista en mamíferos marinos?
4.2 Tipos de cuidador o entrenador de mamíferos marinos
4.2.1 Asistente de entrenador o cuidador (“assistant trainer” o “caregiver”)
4.2.2 Entrenador de mamíferos marinos (“marine mammal trainer”)
4.2.3 Entrenador senior o experimentado (“senior trainer”)
4.2.4 Supervisor (head trainer)
4.3 Formación para poder ser cuidador o entrenador
4.3.1 Formación obligatoria
4.3.2 Formación complementaria y beneficiosa
4.4 Importancia de un buen equipo
4.5 ¿Cómo ganar experiencia?
4.5.1 Prácticas de empresa o “internship”
4.5.2 Voluntariados en diversos centros
4.5.3 Actividades en parques
4.5.4 Experiencia con otros animales
4.6 Capacitación para ser cuidador o entrenador de mamíferos marinos
4.6.1 Preparación de dietas
4.6.2 Limpieza de cubos y “fish house”
4.6.3 Limpieza de instalaciones
4.7 Entrevista y “swimtest” (prueba de nado)
4.7.1 Aguantar en la superficie
4.7.2 Natación en la superficie
4.7.3 Natación bajo el agua
4.7.4 Buceo al fondo de la piscina
4.7.5 Salir de la piscina
4.8 ¡Si hay gente que puede, tú también!
4.8.1 Albert Rubió - Entrenador de mamíferos marinos especialista en etología y comportamiento
4.8.2 María García – Veterinaria especialista en mamíferos marinos y bienestar
4.8.3 AlMar Partnership
Al finalizar el curso con éxito, el estudiante obtendrá el título certificado de la formación de Especialista en Mamíferos Marinos.
Para acceder al curso no es necesario que poseas conocimientos previos en el sector, ni tener una titulación específica.
Información Adicional
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