Menú
¡Llama gratis! 900 264 357

Curso FCOV05 Comunicación en lenguas extranjeras (inglés). NIVEL A2 del centro GRUP EXIST

Programa de Curso FCOV05 Comunicación en lenguas extranjeras (inglés). NIVEL A2

Modalidad: Online
Subvencionado al 100% por el SOC.

Descripción

Incrementa tus conocimientos en inglés, en el nivel 2.

La formación se realiza mediante videoconferencias de lunes a viernes en horario de 09:00 a 12:00. 

Además, realizaremos la formación complementaria que incorporan todas las formaciones ocupacionales, mediante videoconferencias (40 horas). La asistencia a la formación complementaria es obligatoria.

Una vez finalizada y superada la formación podrás beneficiarte de nuestro Servicio de orientación y de la Bolsa de empleo.

A quién va dirigido

A personas en situación de desempleo.

Objetivos

Adquirir el nivel de competencia necesaria en el ámbito de las lenguas extranjeras (inglés) para comprender, interactuar y expresarse en situaciones de comunicación básica, tanto oral como escrita, utilizando una lengua estándar.

Temario

1. Utilització de les funcions lingüístiques i aspectes socioculturals en situacions de comunicació de llengua anglesa

‐ Utilització de la llengua anglesa per a:

• Referir-se a accions habituals o del moment present

• Referir-se a accions i situacions del passat

• Expressar situacions i fets en futur

• Donar i demanar informació

• Expressar opinions, actituds i coneixements

• Expressar gustos, desitjos i sentiments

• Proposar una acció, oferir, convidar i respondre a propostes i invitacions

• Relacionar-se amb altres persones

• Reaccionar i cooperar en la interacció

‐ Reconeixement d'aspectes sociolingüístics i culturals. Usos formals i informals.

• Marcadors lingüístics de relacions socials

• Normes de cortesia

• Característiques més significatives dels costums, normes, actituds i valors de la societat la llengua dels quals s'estudia

• Elements culturals més rellevants dels països on parla la llengua estrangera

‐ Utilització del vocabulari en l'expressió oral i escrita:

• Utilització d’expressions comunes, frases fetes i lèxic sobre temes d’interès personal i general, temes quotidians i temes relacionats amb continguts d’altres matèries del currículum.

• Reconeixement de sinònims, antònims, (false friends) i formació de paraules a partir de prefixos i sufixos.

2. Elements gramaticals i fonètics en l’ús de la llengua anglesa

‐ Construcció d'oracions

• Oracions i frases. Ordre sintàctic dels elements. Concordances bàsiques. Ús d'estructures i funcions associades a situacions de comunicació diferents.

• Tipus d'oracions: simples i compostes

• Oracions declaratives afirmatives, negatives, interrogatives i exclamatives

• Coordinació i subordinació amb els enllaços més freqüents

• Conjuncions coordinants i subordinants més habituals

• Preposicions i locucions prepositives més freqüents.

‐ Substantius: Gènere i nombre. Plurals irregulars. Comptables i incomptables. El genitiu saxó.

‐ Adjectius: Tipus, ús i posició. Graus igualtat, comparatiu i superlatiu. Formes irregulars.

‐ Adverbis: Ús i posició. Diferents tipus d’expressions més freqüents. Expressions freqüents de lloc, temps, mode, freqüència, quantitat i probabilitat. Expressions de afirmació i negació

‐ Determinants. Tipus i usos més freqüents. Utilització a les oracions.

• L'article determinat i indeterminat

• Usos més comuns i omissió de l'article

• Demostratius i Interrogatius

• Numerals cardinals i ordinals. Partitius més comuns

• Indefinits més freqüents

• Possessius

• Altres determinants: another, other

- Pronoms: Personals: subjecte i complement. Posició. Possessius. Impersonals. Demostratius. Interrogatius. Indefinits. Relatius

‐ Ús de les formes verbals.

• Utilització dels verbs Auxiliars. Temps verbals.

• Formes i ús del verb be

• Auxiliars: do, be, have

• Present simple/Present continu

• Passat simple/Passat continu

• Present Perfecte

• Passat simple. Formes regulars i irregulars

• Futur be going to

• Futur: present continu i present simple

• Imperatiu

• Verbs modals: can/could, may, must, should, would. Característiques i ús

• Veu passiva: present i passat simple

- Descripció i comparació d’hàbits i estils de vida amb accions en curs. Present simple i continu. Used to + infinitiu. Pronoms interrogatius.

- Expressió de fets passats vinculats amb el present o amb un passat anterior. Passat simple i continu. Present perfecte: for, since, already, yet, etc. Preguntes subjecte i objecte. Marcadors del discurs.

- Realització de prediccions i expressar intencions. Expressar certesa i probabilitat. Will. Be going to/Present continu. Oracions temporals i condicionals (tipus I). May/might/can/can't, etc.

- Expressió de preferències i opinions. Fer invitacions i respondre-les. I love/like/enjoy/don't like/hate/It's too ¿, etc. Connectors: and, because, but, so, such, both, etc.

- Realització d’hipòtesis i donar consells. Oracions condicionals (tipus II). Should/ Shouldn't.

- Transmetre les opinions i idees dels altres. Estil indirecte. Expressions temporals.

- Expressar processos i canvis. Veu passiva.

- Ús de les regles de fonologia i ortografia

• Reconeixement de símbols fonètics i pronunciació de fonemes especialment difícils.

• Ortografia adequada del lèxic i expressions treballades

• Pronunciació de formes contractes i terminació en formes de temps verbals. Formes febles.

• Producció autònoma del ritme i entonació.

• Fonemes (vocals i consonants). Síl•labes tòniques

• Correspondència fonema-lletra. Lletreig.

• Aplicació de les principals regles ortogràfiques

• Maneig dels signes de puntuació (punt, com, dos punts, punt i com, ratlla, parèntesis, cometes, signes d'interrogació i exclamació).

3. Produccions orals en llengua anglesa

- Comprensió del significat general i específic de xerrades sobre temes coneguts presentats de manera clara i organitzada.

- Comprensió de la comunicació interpersonal, per tal de contestar de manera immediata.

- Comprensió general de les dades més rellevants de programes emesos pels mitjans audiovisuals amb llenguatge clar i senzill.

- Ús d’estratègies de comprensió dels missatges orals: context verbal i no verbal, coneixements previs sobre la situació, identificació de paraules clau, identificació de l’actitud i intenció del parlant.

- Producció oral de descripcions, narracions i explicacions sobre experiències, esdeveniments i continguts diversos, tenint en compte els elements de cohesió i coherència.

- Valoració de la correcció formal en la producció de missatges orals.

- Participació en converses i simulacions sobre temes quotidians i d'interès personal amb diverses finalitats comunicatives. Mostrant respecte pels errors i dificultats que puguin tenir els altres.

- Ús de respostes espontànies i precises a situacions de comunicació a l'aula.

- Ús de convencions pròpies de la conversa en activitats de comunicació reals i simulades: torn de paraula, canvi de tema, etc.

- Ús autònom d’estratègies de comunicació per iniciar, mantenir i acabar la interacció

4. Produccions escrites en llengua anglesa

- Identificació del tema d'un text escrit amb el suport contextual que contingui.

- Identificació de la intenció de l’emissor del missatge.

- Inferència de significats i informacions desconegudes mitjançant la interpretació d'elements lingüístics i no lingüístics.

- Comprensió general i específica de diversos textos, en suport paper i digital, d’interès general o referits a continguts d’altres matèries del currículum.

- Lectura autònoma de textos més extensos relacionats amb els seus interessos.

- Obtenció d’informació a partir de diferents fonts, en suport paper, digital o multimèdia, per a la realització de tasques específiques.

- Consolidació d’estratègies de lectura ja utilitzades.

- Composició de textos diversos, amb lèxic adequat al tema i al context, amb els elements necessaris de cohesió per marcar amb claredat la relació entre idees i utilitzant amb autonomia estratègies bàsiques en el procés de composició escrita (planificació, textualització i revisió).

- Ús amb certa autonomia del registre apropiat al lector a què va dirigit el text (formal i informal)

- Comunicació personal amb parlants de la llengua estrangera mitjançant correspondència postal o utilitzant mitjans informàtics.

- Ús correcte de l’ortografia i dels diferents signes de puntuació.

- Interès per la presentació acurada dels textos escrits, en suport paper i digital.

Titulación obtenida

Título oficial correspondiente al nivel de esta especialidad formativa.

Requisitos

No se requiere titulación de acceso.

Información Adicional

Evaluación modalidad aula virtual: Por cada módulo formativo se realizará una evaluación continua basada en las actividades y controles realizados durante las sesiones de videoconferencia (30% de la nota) y un examen final (70% de la nota).

Contacta ahora con el centro

Junglebox S.L. (Responsable) tratará tus datos personales con la finalidad de gestionar el envío de solicitudes de información requeridas y el envío de comunicaciones promocionales sobre formación, derivadas de tu consentimiento. Podrás ejercer tus derechos de acceso, supresión rectificación, limitación, portabilidad y otros derechos, según lo indicado en nuestra P. de Privacidad​