La especificidad y usabilidad son las dos características que definen este curso. Es un curso formativo cuya realización implica alcanzar un nivel de especialidad al final del mismo, en lo relacionado con los aspectos cognitivos y afectivos influidos por la variable de la edad del alumno en el proceso de aprendizaje de una segunda lengua.
Titulados universitarios.
Estudiantes de grado de la Universidad de Cantabria que deseen especializarse en la enseñanza de español como lengua extranjera.
Titulados universitarios en Filología que deseen especializarse en la enseñanza de español como lengua extranjera.
Profesores de español como lengua segunda y extranjera.
Profesores de otras lenguas extranjeras.
Formadores de profesores de lenguas extranjeras.
• Considerar la naturaleza de los procesos de adquisición en L1 y L2 según las diferentes edades y sacarle rendimiento en el diseño instructivo.
• Conocer los puntos clave de los diferentes modelos metodológicos para su adecuada evaluación en la planificación de intervenciones educativas.
• Analizar materiales, seleccionarlos y diseñar material propio según las competencias, haciendo uso de recursos digitales y analógicos.
• Desarrollar estrategias que ayuden a fomentar la creatividad en el proceso enseñanza-aprendizaje no solo en el alumnado sino también en el docente.
• Identificar los factores afectivos individuales y de relación en el diseño de las tareas y las dinámicas implementadas en el aula.
• Aprovechar al enriquecimiento del input con estímulos multisensoriales para favorecer el proceso de adquisición del español.
• Controlar técnicas motivacionales como la gamificación y el uso de juegos para el desarrollo de un aprendizaje más creativo.
Enseñanza de español a niños: modelos de enseñanza, estrategias de aula y recursos
• Adquisición de la lengua materna y de una segunda
• Etapas del desarrollo cognitivo infantil
• Enfoque práctico: la teoría llevada a las aulas
Enseñanza de español a adolescentes: modelos de enseñanza, estrategias de aula y recursos
• Etapas de desarrollo cognitivo: ¿qué es la adolescencia?
• Imágenes, sonidos y acción. Aprendizaje experiencial
• Despertar el desarrollo creativo en el aprendizaje del alumno
Al finalizar el curso con éxito, el alumno obtendrá un Diploma de especialista universitario de la Universidad de Cantabria en el que aparecen las horas del programa, los créditos a los que equivale y la calificación obtenida.
Podrán acceder todos los titulados universitarios que deseen especializarse en la enseñanza de español como lengua extranjera. También podrán acceder por el perfil profesional aquellos interesados que acrediten experiencia laboral relacionada con la docencia de idiomas o similar y cumplan con los requisitos de acceso al sistema universitario español
Información Adicional
Posgrado
On-line
5 semanas (5 créditos ECTS)
240 €
