Temario
PRESENTACIÓN:
Este curso está planteado para que aquellas/os profesionales de la intervención social y educativa puedan disponer de estrategias para realizar sus actuaciones con perspectiva de género. Quienes intervengan con familias podrán introducir en los planes de intervención familiar nuevos enfoques coeducativos. Las estrategias para el ámbito educativo pueden ser aprovechadas por agentes de igualdad, personal técnico de Ayuntamientos o el propio personal docente para incluir en sus prácticas pedagógicas el principio de igualdad y para la intervención comunitaria se aportan estrategias para el asociacionismo y el ocio y el tiempo libre.
El curso tiene un enfoque eminentemente práctico y unos contenidos muy exhaustivos, se centra en lo que se debe observar para identificar el sexismo y qué se debe hacer para erradicarlo y construir prácticas igualitarias.
CONTENIDO:
UNIDAD DIDÁCTICA 1.- GÉNERO Y SOCIALIZACIÓN.
Tema 1: Sexo y género.
1.1.- Determinismo biológico versus constructivismo.
1.2.- Sistema sexo &ndash, género.
1.3.- La construcción histórica de la desigualdad de género: el sistema patriarcal.
Tema 2: Adquisición de las identidades de género, roles y estereotipos. Agentes de socialización y género.
2.1.- Conceptos clave: Identidad sexual, identidad de género y orientación sexual.
2.2.- La asignación de las identidades de género.
2.3.- Roles de género.
2.4.- Estereotipos de género.
2.5.- Agentes de socialización: familia, escuela y comunidad como elementos clave. Otros agentes.
Bibliografía.
UNIDAD DIDÁCTICA 2.- FUNDAMENTOS NORMATIVOS SOBRE LA EDUCACIÓN PARA LA IGUALDAD.
Tema 3: Fundamentos normativos y competenciales de la educación para la igualdad.- Niveles internacional y europeo.
3.1.- Igualdad y coeducación.
3.2.- Nivel internacional.
3.3.- Nivel europeo.
Tema 4: Fundamentos normativos y competenciales de la educación para la igualdad.- Niveles estatal y autonómico. Apuntes sobre el ámbito local y sobre agentes sociales.
4.1.- Nivel estatal.
4.2.- Nivel autonómico.
4.3.- Ámbito local.
4.4.- Agentes Sociales / Entidades de Iniciativa Social.
Bibliografía.
UNIDAD DIDÁCTICA 3.- LA COEDUCACIÓN COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA.
Tema 5: Qué es la coeducación
5.1.- Mujeres y educación, haciendo historia.
5.2.- La situación de la educación de las mujeres en España.
5.3.- La coeducación como alternativa pedagógica.
Tema 6: Educación en valores y coeducación. La construcción de una nueva ciudadanía.
6.1.- Para qué educar en igualdad
6.2.- Convivencia, valores y coeducación.
6.3.- Lenguaje e imágenes como vehículos de comunicación.
6.4.- El aprendizaje dialógico y la diversidad.
6.5.- El uso de tiempos y espacios.
6.6.- Los cuidados y la salud.
6.7.- La afectividad, la sexualidad, la sensualidad.
Bibliografía
UNIDAD DIDÁCTICA 4.- COEDUCACIÓN EN LA FAMILIA, LA ESCUELA Y LA COMUNIDAD.
Tema 7: La familia como agente coeducativo. Algunas claves para educar en igualdad.
7.1.- Sobre apegos y caricias
7.2.- La construcción de una estética no sexista
7.3.- Adquisición de competencias sociales
7.4.- Juegos y juguetes
7.5.- La negociación en el reparto de tareas domésticas
7.6.- El impacto de los medios de comunicación y las nuevas tecnologías: el papel mediador de las familias
7.7.- Apuntes sobre las relaciones madres e hijas
Tema 8: La escuela coeducativa. Claves para la observación y la acción.
8.1.- La construcción de un centro coeducativo
8.2.- El lenguaje
8.3.- Libros de texto y materiales didácticos: textos e ilustraciones
8.4.- Distribución y uso del espacio
8.5.- Distribución y uso del tiempo
8.6.- Uso del material escolar
8.7.- Producción y rendimiento del alumnado
8.8.- Imagen del centro
8.9.- Manifestaciones de afectividad y violencia
8.10.- Orientación académica y profesional
8.11.- Participación del alumnado
8.12.- Relaciones con las familias
8.13.- Implicación del personal no docente
Tema 9: Coeducación comunitaria. Claves para la observación y la acción.
9.1.- La articulación del tejido comunitario
9.2.- Ocio y tiempo libre desde un enfoque coeducativo: la creación artística y cultural y las prácticas deportivas
9.3.- La participación social de las mujeres: el movimiento asociativo
Tema 10: Banco de recursos coeducativos.
10.1.- Materiales de interés para la etapa de 0 a 6 años
10.2.- Materiales de interés para la etapa de 6 a 12 años
10.3.- Materiales de interés para la etapa de 12 a 16 años
10.4.- Recursos de interés para jóvenes
10.5.- Recursos para población adulta
10.6.- Modelos de referencia para la intervención familiar, escolar y comunitaria
Bibliografía
