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Grado de Maestro en Educación Infantil del centro UAX - UNIVERSIDAD ALFONSO X EL SABIO

Programa de Grado de Maestro en Educación Infantil

Modalidad: Online
Duración 4 años / 240 ECTS

Descripción

Podrás formarte a tu propio ritmo ya que la metodología online te permite compaginar tu vida personal, profesional y académica; con esta formación buscamos que promuevas el aprendizaje de niños/as entre 0 y 6 años.

A través de este grado aprenderás a confrontar los retos que se puedan presentar en el sector educativo, un entorno en constante transformación, ofreciendo un excelente servicio para el futuro de los pequeños y la sociedad. Aprenderás por medio de metodologías innovadoras como el agile learning y la gamificación, además, tendrás la oportunidad de especializarte en base a 6 itinerarios con una mención específica.

A quién va dirigido

Si cuentas con alguno de los requisitos establecidos esta formación es perfecta para ti.

Objetivos

  1. Usar las metodologías Waldorf y Montessori
  2. Promover el aprendizaje cooperativo.
  3. Vas a trabajar con nuevas tecnologías en el aula de clases
  4. Aprenderás idiomas (posibilidad de cursar un itinerario en inglés)

Temario

Podrás elegir entre seis itinerarios en función de la especialidad que más se adecue a tu futuro profesional:

  1. Itinerario de Mención en Inglés
  2. Itinerario de Mención en Educación Física
  3. Itinerario de Mención en audición y lenguaje
  4. Itinerario de Mención en Educación Musical
  5. Itinerario de Mención en Pedagogía Terapéutica
  6. Itinerario de Mención en Tecnología y Medios de Comunicación

Primer Curso

PRIMER CUATRIMESTRE

Didáctica en Educación Infantil: desarrollo integral y armónico de los niños

Innovación educativa para la búsqueda de respuestas y la resolución de problemas en el aula

La Escuela Infantil: teoría, corrientes internacionales y políticas educativas sostenibles

Psicología del Desarrollo Infantil

Sociedad, familia y valores cívicos para la convivencia

SEGUNDO CUATRIMESTRE

Gestión de Centros: los centros educativos como espacios de encuentro, colaboración e intercambio

Observación, evaluación y análisis en el aula de Educación Infantil para la mejora continua

Organización del aula y diseño de materiales docentes

Orientación escolar, acompañamiento y diálogo para la resolución de conflictos

Psicología de la Educación y del Aprendizaje

Segundo Curso

PRIMER CUATRIMESTRE

Inglés para maestros

Dificultades del aprendizaje en Educación Infantil

Nuevas tendencias educativas: el juego y los proyectos como medios para el aprendizaje

Habilidades docentes y de comunicación para la Educación Infantil

Tecnología y medios de comunicación en el aula infantil

SEGUNDO CUATRIMESTRE

Prácticas en la Escuela Infantil I

Salud, emoción y bienestar psicológico en Educación Infantil

Educación para la Sociedad Global y Sostenible

Escuela inclusiva: intervención educativa con alumnos con necesidades especiales

Tercer Curso

PRIMER CUATRIMESTRE

Adquisición y desarrollo del lenguaje

Educación Plástica y Musical

Pensamiento lógico-matemático

SEGUNDO CUATRIMESTRE

Didáctica de la Lengua y la Literatura para la Educación Infantil

Prácticas en la Escuela Infantil II

ASIGNATURAS OPTATIVAS

Optativa OP 24

Cuarto Curso

PRIMER CUATRIMESTRE

Didáctica de las Ciencias para la Educación Infantil: aprendizaje y servicio en el medio natural, social y cultural

Didáctica de las Matemáticas para la Educación Infantil

SEGUNDO CUATRIMESTRE

Expresión corporal, psicomotricidad y artes escénicas para la Educación Infantil

Prácticas en la Escuela Infantil III

Trabajo Fin de Grado (TFG)

ASIGNATURAS OPTATIVAS

Optativa

Lista de Asignaturas Optativas

PRIMER CUATRIMESTRE

Educación disruptiva de carácter tecnológico

Educación disruptiva para Maestros de Audición y Lenguaje

Educación disruptiva para Maestros de Educación Física

Educación disruptiva para Maestros de Educación Musical

Educación disruptiva para Maestros de Lengua Inglesa

Educación disruptiva para Maestros de Pedagogía Terapéutica

Habilidades Docentes Avanzadas en entornos tecnológicos

Habilidades Docentes avanzadas para la Atención a la Diversidad

Habilidades Docentes avanzadas para la Educación Musical en la etapa de Infantil

Habilidades Docentes Avanzadas para la enseñanza del inglés

Habilidades Docentes avanzadas para Maestros de Audición y Lenguaje

Habilidades Docentes avanzadas para Maestros de Educación Física

Trabajo en Equipos Multidisciplinares con tecnologías innovadoras

Trabajo en Equipos Multidisciplinares en Educación Física

Trabajo en Equipos Multidisciplinares para la Enseñanza de Lengua Extranjera

Trabajo en Equipos Multidisciplinares para Maestros de Educación Musical

Trabajo en Equipos Multidisciplinares para Maestros de Pedagogía Terapéutica

Trabajo en Equipos Multidisciplinares para Maestros de Audición y Lenguaje

Aprendizaje de lectoescritura en inglés

Bases del aprendizaje y el desarrollo motor en la Educación Física en la etapa de infantil

Diseño, edición e implantación de software en educación infantil

El canto como camino educativo

El juego y el desarrollo de la expresión en Educación Física

Gramática y sintáctica de la lengua inglesa para maestros

Intervención en alumnos con altas capacidades

Intervención en alumnos con discapacidad y en contextos especiales

Intervención en los trastornos del lenguaje y el habla

Las tecnologías avanzadas de la comunicación como instrumento de innovación educativa

Lenguaje Musical en Educación Infantil

Orientación e integración de niños con necesidades especiales y acompañamiento a las familias

Orientación e integración de niños con trastornos de la audición y el lenguaje y acompañamiento a las familias

Planificación y desarrollo de recursos tecnológicos en educación infantil

Psicopatología y Evaluación de audición y lenguaje

Recursos didácticos para la enseñanza de inglés

Recursos didácticos para la enseñanza de la Educación Física

Ritmo y danza para niños

SEGUNDO CUATRIMESTRE

Expresión corporal y artes escénicas en la Educación Musical

Fonética inglesa para maestros

Intervención en alumnos con dificultades de aprendizaje, trastornos del espectro autista y trastorno por déficit de atención con hiperactividad

La educación física y la educación en valores

La tecnología y su uso responsable en la infancia. Ciberseguridad

Sistema de Comunicación por el Intercambio de Imágenes y otros sistemas alternativos de comunicación

Educación en Lengua inglesa Inclusiva y necesidades especiales en inglés

Educación Física Inclusiva y necesidades especiales en Educación Física

Educación Musical Inclusiva y necesidades especiales en la música

Intervención en los trastornos del lenguaje escrito

Pedagogía Hospitalaria. La atención educativa al niño enfermo

Tecnología Inclusiva y necesidades especiales

Titulación obtenida

Titulación oficial Grado Online en Educación Infantil

Requisitos

El Grado Online en Maestro de Educación Infantil es un grado oficial, así que podrás acceder a él a través de cualquiera de las siguientes opciones:

  1. PAU (Prueba de Acceso a la Universidad)
  2. Ciclos Formativos (Ver reconocimiento de créditos)
  3. Credencial de la UNED para estudiantes extranjeros comunitarios
  4. Estudiantes extranjeros con estudios homologados
  5. Pruebas de acceso para mayores de 25 años
  6. Titulación universitaria
  7. Máster universitario
  8. Doctorado

Información Adicional

Beca/Descuento/Financiación: 25% ayuda al estudio (fecha de finalización cambiante)

Salidas profesionales

  1. Maestro de Educación Infantil en centros públicos, privados y concertados.
  2. Consultor de diseño instruccional.
  3. Técnico en editoriales para el diseño de materiales docentes.
  4. Profesor en instituciones de enseñanza no reglada.
  5. Profesor universitario (previa realización de los estudios superiores oportunos).
  6. Técnico de enseñanza y actividades en instituciones tales como museos, fundaciones, etc.
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