OBJETIVOS
El Grado en Educación Social tiene como fin la formación profesional básica, a la vez que la madurez intelectual y humana, para desarrollar acciones de intervención y mediación socioeducativa en diferentes escenarios. El objetivo es que el estudiante posea conocimientos teóricos y prácticos de los procesos educativos que se pueden llevar a cabo en distintos contextos con criterios de igualdad y equidad.
La docencia en grupos reducidos y la metodología adaptada al Espacio Europeo de Educación Superior permitirán al alumno dominar una serie de competencias imprescindibles para desarrollar la capacidad crítica y la responsabilidad ética en el análisis de las realidades sociales. Estos conocimientos le abrirán paso a su futura inserción en el mundo laboral como educador o educadora social.
SALIDAS PROFESIONALES
Los ámbitos en los que el educador y la educadora social desarrollan su actuación profesional son:
Desarrollo comunitario y generación de redes sociales
Animación sociocultural y gestión cultural
Intervención socioeducativa en el contexto familiar, escolar y laboral
Educación para el ocio y tiempo libre
Intervención socioeducativa en educación ciudadana (educación ambiental, salud, género, vial, intercultural, cooperación internacional, etc.)
Educación de adultos y personas mayores.
Acción socioeducativa con minorías y grupos sociales desfavorecidos.
Ámbitos en los que, como educadores y educadoras sociales, desempeña las tareas de investigación, diagnóstico y prevención, diseño, planificación e intervención, coordinación, gestión y evaluación, desarrollo, mediación, orientación y formación.
PROGRAMA
Asignaturas
Primero
SEMESTRAL
TRONCAL
FUNDAMENTOS DE LA ANTROPOLOGÍA SOCIAL
DIDÁCTICA EN LA EDUCACIÓN SOCIAL
FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS DE LA EDUCACIÓN SOCIAL
TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN SOCIAL
BASES DE FUNCIONAMIENTO PSICOLÓGICO HUMANO
FUNDAMENTOS DE SOCIOLOGÍA
SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
POLÍTICAS DEL BIENESTAR SOCIAL
PEDAGOGÍA SOCIAL. EDUCACIÓN SOCIAL
Segundo
SEMESTRAL
TRONCAL
ANTROPOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
OBLIGATORIA
DESARROLLO PSICOLÓGICO EN EL CICLO VITAL
MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN SOCIOLÓGICOS APLICADOS A LA EDUCACIÓN SOCIAL
ESTRATEGIAS EDUCATIVAS PARA LA ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL Y EL DESARROLLO COMUNITARIO
ACCIÓN EDUCATIVA EN INFANCIA Y JUVENTUD
METODOLOGÍAS PARTICIPATIVAS DE INVESTIGACIÓN APLICADAS A LA EDUCACIÓN SOCIAL
LA EDUCACIÓN SOCIAL ANTE LA DIVERSIDAD CULTURAL
DISEÑO Y DESARROLLO DE PROGRAMAS Y PROYECTOS EN LA EDUCACIÓN SOCIAL
SERVICIOS SOCIALES
INTERVENCIÓN EDUCATIVA PARA LA INTEGRACIÓN SOCIAL DE PERSONAS EN RIESGO DE EXCLUSIÓN SOCIAL
Tercero
SEMESTRAL
OBLIGATORIA
EDUCACIÓN SOCIAL EN CONTEXTOS REGLADOS
GESTIÓN DE PROGRAMAS Y GRUPOS EN LA INTERVENCIÓN EN EDUCACIÓN SOCIAL
EDUCACIÓN DE PERSONAS ADULTAS Y MAYORES
PRÁCTICAS DE CAMPO I
DESARROLLO DE LA PROFESIÓN DEL EDUCADOR/A SOCIAL. DEONTOLOGÍA
DESARROLLO PARA LA IGUALDAD Y LA DIVERSIDAD
MODELOS DE PLANIFICACIÓN E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
Cuarto
SEMESTRAL
OBLIGATORIA
EVALUACIÓN, CALIDAD E INNOVACIÓN EDUCATIVA PARA LA COHESIÓN SOCIAL
PRÁCTICAS DE CAMPO II
PSICOLOGÍA DE LAS ORGANIZACIONES
DIRECCIÓN Y ORGANIZACIÓN DE CENTROS E INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SOCIAL
SEMESTRAL
OPTATIVA
DESARROLLO SOSTENIBLE Y EDUCACIÓN AMBIENTAL
ANÁLISIS SOCIOLÓGICO DEL CAMBIO SOCIAL CONTEXTO EDUCATIVO
COMUNICACIÓN Y PROCESOS SOCIOEDUCATIVOS
LA CULTURA ANDALUZA COMO CONTEXTO PARA LA EDUCACIÓN SOCIAL
CONTEXTOS DE PRIVACIÓN DE LIBERTAD Y MEDIDAS ALTERNATIVAS
PROGRAMAS Y ESTRATEGIAS PARA LA INSERCIÓN SOCIOLABORAL EN EDUCACIÓN SOCIAL
PROGRAMAS DE INSERCIÓN EN SALUD, PREVENCIÓN Y PROMOCIÓN EN EL ÁMBITO DE LA EDUCACIÓN PARA EL DESARRO
EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO Y COHESIÓN SOCIAL
EDUCACIÓN PARA LA SALUD Y CALIDAD DE VIDA
PROCESOS MIGRATORIOS Y RELACIONES INTERÉTNICAS
PSICOLOGÍA DE LA FAMILIA
PROCESOS DE APRENDIZAJE EN ESCENARIOS NO FORMALES
ÉTICA DE LA INTERVENCIÓN SOCIAL
MEDIACIÓN Y CONFLICTO EN EDUCACIÓN SOCIAL
EDUCACIÓN EN VALORES Y DERECHOS HUMANOS
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