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Ingles B2 del centro IAFI

Programa de Ingles B2

Modalidad: Online
Duración 120

Temario

OBJETIVOS:



Dispongan de los recursos lingü,ísticos y no lingü,ísticos necesarios para participar en los intercambios comunicativos con un grado de fluidez, precisión y naturalidad suficientes como para que sus interlocutores no tengan que hacer un esfuerzo especial, Tengan un nivel de conciencia de la lengua que les permite evitar errores que den lugar a malentendidos y utilizan suficientes recursos como para salvar situaciones de ambigü,edad y aclarar lo que el interlocutor ha querido decir, Utilicen un repertorio lingü,ístico amplio, suficiente para expresarse con argumentos y matices, sin errores importantes de formulación y con una pronunciación clara, Consideren el efecto que producen sus comentarios y tienen en cuenta tanto la situación de comunicación como a sus interlocutores para adaptar el registro y el nivel de formalidad a las distintas circunstancias, Dispongan de capacidad lingü,ística suficiente como para plantear los detalles de un problema, presentar reclamaciones y resolver situaciones conflictivas recurriendo a su capacidad de argumentar y a un lenguaje persuasivo.



CONTENIDO:



UNIT 1 NEVER JUDGE A BOOK BY ITS COVER

VOCABULARY Describing people: personality and appearance.

Compound adjectives

GRAMMAR Defining and non-defi ning relative clauses.

Modals for deduction (past and present)

WRITING An informal email

PRONUNCIATION Compound adjectives



UNIT 2 DOWN-TO-EARTH

VOCABULARY Animal idioms. Animal collocations: animal sounds

GRAMMAR Modals and expressions of probability.

Conditionals. Alternatives to IF

WRITING An article

PRONUNCIATION Contractions. Linking



UNIT 3 HOME SWEET HOME

VOCABULARY Types of housing. Places in the home. Housework.

Phrasal verbs connected to people relations

GRAMMAR Modals of obligation/absence of obligation/prohibition/advice.

Have/Get something done

WRITING A report

PRONUNCIATION Consonant clusters



UNIT 4 A PENNY FOR YOUR THOUGHTS

VOCABULARY Money. Jobs

GRAMMAR Infi nitive versus &ndash,ing. Participle clauses

WRITING A covering letter

PRONUNCIATION Stress shift



UNIT 5 CAUGHT RED-HANDED

VOCABULARY Crime. Criminals

GRAMMAR Emphasis (do, so and indeed). Cleft sentences. Inversions

WRITING An opinion composition

PRONUNCIATION How to sound emphatic



UNIT 6 OUT AND ABOUT

VOCABULARY Leisure activities: Travelling. Extreme sports

GRAMMAR Used to, Would. Narrative tenses

WRITING A blog post

PRONUNCIATION-ED endings



UNIT 7 TV OR NOT TV

VOCABULARY Headlines. Television (people, TV programmes and a TV guide)

GRAMMAR Impersonal report structures. Contrast (despite, in spite of, although&hellip,)

WRITING A &ldquo,for and against&rdquo, composition

PRONUNCIATION Contrastive intonation



UNIT 8 AN APPLE A DAY KEEPS THE DOCTOR AWAY

VOCABULARY Health and illness. Idioms related to the parts of the body. Food and Diet

GRAMMAR Reported speech. Reporting statements, commands and questions.

WRITING A complaint email/letter

PRONUNCIATION Homographs. Homophones



UNIT 9 NO REGRETS JUST LESSONS LEARNED

VOCABULARY Feelings

GRAMMAR I wish/If only. Would rather, would sooner, had better. It´,s time

WRITING A personal anecdote

PRONUNCIATION /s/ - /z/ - //



UNIT 10 FACEBOOK = LANGUAGE FACELIFT?

VOCABULARY Compounds with &ndash,ever. The Internet. Fast Writing

GRAMMAR Future perfect and continuous. Use of the article for generalizing

WRITING A review

PRONUNCIATION Words pronounced diff erently in Spanish/English
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