COMPETENCIA MATEMÁTICA
1. Utilización de los números para la resolución de problemas
- Números naturales.
- Números enteros.
- Fracciones y decimales en entornos cotidianos.
- Potencias y raíces cuadradas.
- La proporcionalidad.
- Utilización de la calculadora.
2. Utilización de las medidas para la resolución de problemas
- El sistema métrico decimal.
3. Aplicación de la geometría en la resolución de problemas
- Triángulos rectángulos.
- Polígonos.
- La circunferencia y el círculo.
- Cuerpos geométricos: prismas y pirámides.
- Cuerpos geométricos: cilindros, conos y esfera.
- Resolución de problemas geométricos que impliquen la estimación y el cálculo de longitudes, superficies y volúmenes.
4. Aplicación del álgebra en la resolución de problemas
- Situaciones de cambio.
- Valoración de la precisión del lenguaje algebraico para representar y comunicar situaciones de la vida cotidiana.
5. Aplicación de la estadística y la probabilidad en la resolución de problemas
- Organización en tablas de los datos recogidos en una experiencia.
- Experimentos aleatorios.
COMPETENCIA EN LENGUA CASTELLANA
1. Comunicación y lenguaje
- Elementos de la comunicación. Comunicación verbal y no verbal: signos y códigos.
- Lenguaje. Funciones del lenguaje e intención comunicativa
- Contexto y situación comunicativa
- Variedades sociales de la lengua: nivel culto, estándar, popular, vulgar y lenguajes específicos.
- Principios y normas de la interacción verbal en los diferentes ámbitos sociales
2. Principios en el uso de la lengua castellana
- Estructura y niveles de la lengua:
- Categorías gramaticales. Tipos de sintagmas
- Oración y funciones sintácticas:
- Tipos de oraciones:
- Yuxtaposición
- Coordinación: copulativas, disyuntivas, distributivas, adversativas y explicativas.
- Subordinación sustantiva. Adjetiva y adverbial
- Procedimientos de cohesión textual.
- Utilización del vocabulario en la expresión oral y escrita
- Uso de las reglas de ortografía
3. Discursos orales y escritos
- Texto o discursos. Características.
- Modalidad del discurso según su estructura y composición
- Tipos de discursos según las funciones del lenguaje: apelativos, fáticos, expresivos, poéticos, informativos, metalingü,ísticos
- Variedades del discurso según el contexto social y cultural.
4. Desarrollo de habilidades lingü,ísticas en producciones orales
- Análisis y comentarios críticos de producciones orales correspondientes a distintos ámbitos, (personal, profesional, socio-cultural) presentados a través de medios audiovisuales.
- Análisis del lenguaje oral utilizado en los medios de comunicación:
- Intervención en tertulias y debates sobre temas de actualidad social, política o cultural. Intercambio y contraste de opiniones.
5. Desarrollo de habilidades lingü,ísticas en producciones escritas
- Análisis de diferentes tipos de textos escritos: expositivos, narrativos, descriptivos, argumentativos o dialogados.
- Análisis y comentarios críticos de textos procedentes de diferentes contextos socio-culturales, apoyándose en resúmenes y esquemas:
- Composición de diferentes tipos de textos escritos, adaptándose a las características propias de cada género.
6. Técnicas de búsqueda, tratamiento y presentación de la información
- Consulta de fuentes de diferentes fuentes de información impresas y digitales (libros, internet, cd-rom, enciclopedias multimedia, etc.)
- Planificación, organización de materiales y elaboración formal de las producciones orales y escritas.
- Procedimientos de citación y referencias bibliográficas en textos escritos.
- Revisión y presentación de composiciones escritas propias utilizando las tecnologías de la información y comunicación.
Información Adicional
Titulación: Título expedido por la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid. Curso desarrollado en colaboración con CEDEU y la URJC
