La discapacidad se ha convertido en la realidad para muchas personas en la sociedad actual y se considera, incluso, una cuestión de derechos humanos.
Poder planificar, implementar y evaluar los sistemas y planes de apoyo adecuados a cada persona y a su familia, desde una perspectiva interdisciplinar es uno de los objetivos de este máster especializado en discapacidad, además de proporcionar herramientas y técnicas de intervención que se ajustan a las necesidades y nuevas realidades de las personas, familias y la sociedad, a las que se pretende dar respuesta.
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Este programa formativo online / a distancia esta dirigido a graduados de las siguientes carreras: enfermería, psicología, educación social, medicina, terapia ocupacional, fisioterapia y trabajo social.
Este máster te permite acceder a información y conocimientos y saber gestionarlo, en relación con el desarrollo de los conflictos contemporáneos así como la búsqueda de soluciones específicas y de desarrollo de programas de intervención.
Además, aporta al alumno herramientas conceptuales y prácticas para la evaluación e intervención en una amplia gama de problemáticas relacionados con la discapacidad y le posibilita adquirir las habilidades de intervención en crisis personales, conflictos interpersonales y los conflictos sociales y colectivos que estén relacionados con la discapacidad.
Los objetivos específicos de este máster son:
Módulo I. Enfoque multidisciplinar sobre el discapacitado
Tema I. Una perspectiva desde las teorías sociales.
Tema II. Desde el marco de la psicología.
Tema III. Un ejemplo de animación sociocultural.
Tema IV. Desde la medicina.
Tema V. La fisioterapia en la discapacidad.
Tema VI. Documentos y legislación.
Tema VII. Casos practicos.
Módulo II. Lesión medular: Atención sociosanitaria
Tema I. Recuerdo anatomofisiológico de la médula espinal y la columna vertebral.
Tema II. Concepto, epidemiología y etiología de la lesión medular.
Tema III. Fisiopatología y clínica de la médula espinal.
Tema IV. Complicaciones médicas más frecuentes.
Tema V. Intervenciones de enfermería.
Tema VI. Fisioterapia en el lesionado medular.
Tema VII. Terapia ocupacional en lesionados medulares.
Tema VIII. Aspectos psicológicos en el lesionado medular y su familia.
Tema IX. Sexualidad y fertilidad en el lesionado medular.
Tema X. Discapacidad, autonomía y recursos sociales.
Tema XI. Adaptación del entorno.
Anexos.
Módulo III. Accidentes cerebrovasculares
Tema I. Accidente cerebrovascular: concepto y epidemiología.
Tema II. Etiología, factores de riesgo, prevención primaria de los accidentes cerebrovasculares.
Tema III. Fisiopatología del accidente cerebrovascular.
Tema IV. Clínica en la fase aguda del ACV.
Tema V. Evolución del accidente cerebrovascular.
Tema VI. Diagnóstico y tratamiento del ACV en la fase aguda.
Tema VII. Tratamiento rehabilitador del ACV en la fase aguda.
Tema VIII. Tratamiento del ICTUS tras fase aguda: recuperación motora.
Tema IX. Tratamiento postagudo: alimentación.
Tema X. Tratamiento de los problemas de la eliminación, aseo personal y vestido.
Tema XI. Tratamiento del ICTUS: lenguaje.
Tema XII. El hombro doloroso en la hemiplejía.
Tema XIII. Afectación psicológica en el paciente con ACV y familia.
Anexos
Módulo IV. Trastornos de movilidad
Tema I. Aspectos previos relacionados con la movilidad.
Tema II. La importancia de la actividad fisica.
Tema III. Trastornos del movimiento.
Tema IV. Trastornos del equilibrio.
Tema V. Trastornos de la marcha.
Tema VI. Las caidas: Epidemiología. Factores de riesgo.
Tema VII. Las caídas: Prevención. Valoración médica. Consecuencias.
Tema VIII. Problemas provocados por la inmovilidad: Etapas de la movilización consecuencias de la inmovilidad.
Tema IX. Problemas provocados por la inmovilidad: Las úlceras por presión.
Tema X. Problemasprovocados por la inmovilidad: Neumonías.
Tema XI. Problemas provocados por la inmovilidad: Trombosis hipomovilidad. Anquilosis.
Tema XII. Principales enfermedades que provocan inmovilidad: Artrosis. Osteoporosis.
Tema XIII. Principales enfermedades que provocan inmovilidad: Demencias. Enfermedades oncológicas.
Tema XIV. Principales enfermedades que provocan inmovilidad: Accidentes Cerebrovasculares.
Tema XV. La adaptación del entorno.
Tema XVI. Ayudas técnicas para facilitar la movilización.
Tema XVII. Principios básicos para movilizar pacientes.
Tema XVIII. La importancia del cuidador informal.
Tema XIX. Como moverse más facilmente empleando menos fuerza física
Tema XX. Cómo realizar las movilizaciones más frecuentes.
Tema XXI. Cómo realizar las transferencias más frecuentes.
Anexo.
Módulo V. Úlceras por presión
Tema I. Descripción y sintomatología de la enfermedad.
Tema II. tratamiento de la UPP.
Tema III. Aspectos administrativos.
Tema IV. Directrices a seguir durante la estancia ambulatoria y hospitalaria del paciente.
Tema V. Apoyo psicológico al paciente y promoción de la salud.
Tema VI. Medidas de higiene a seguir.
Anexos.
Módulo VI. Atención del fisioterapeuta en esclerosis múltiple
Tema I. Aspectos generales de la esclerosis múltiple I.
Tema II. Aspectos generales de la esclerosis múltiple II.
Tema III. Escalas de valoración.
Tema IV. Tratamiento integral de la EM.
Tema V. Fatiga.
Tema VI. Sindrome piramidal.
Tema VII. Síndrome cerebeloso.
Tema VIII. Alteraciones troncoencefálicas.
Tema IX. Alteraciones de la sensibilidad.
Tema X. Marcha.
Tema XI. Alteraciones respiratorias.
Tema XII. Alteraciones urinarias e intestinales.
Tema XIII. Alteraciones sexuales.
Tema XIV. Otros sintomas de la EM.
Tema XV. Niveles de actuación.
Tesina de investigación
El alumno debe de realizar un trabajo final de máster de un tema relacionado con el máster, en caso de querer publicar debe comunicarnos el tema en cuanto lo sepa ya que tenemos que aceptarlo y anotarlo, y el tema no puede estar ya previamente seleccionado por otro compañero, debe tener una extensión mínima con unos requisitos mínimos de calidad y de actualidad bibliográfica.
Para no publicarlo:
Debe ser una extensión de unas 30 páginas.
Puede ser tanto caso clínico, como trabajo de investigación o revisión bibliográfica.
Debe estar citada en estilo vancouver
Para la publicación:
Debe ser una revisión bibliográfica de unas 50 páginas.
Letra Time New Rome.
Tamaño 12.
Interlineado 1-1,15.
La bibliografía debe ser desde hace 5 años en adelante.
Debe estar citada en estilo vancouver y con citas en el texto.
Este máster está acreditado por la prestigiosa Universidad Europea Miguel de Cervantes.
Para poder acceder a este máster debes presentar la copia de la titulación universitaria y una copia del DNI, TIE o Pasaporte.
Información Adicional
Duración
El alumno dispone de un tiempo mínimo de 6 meses para la realización de este programa formativo y de un máximo de 15 meses para su finalización.
Evaluación
La evaluación estará compuesta por 656 Preguntas tipo test, 45 Supuestos y un trabajo fin de máster.
Para dar por finalizado el máster además de la evaluación correspondiente a cada módulo, el alumno debe de realizar un trabajo final de máster de un tema relacionado con el máster, en caso de querer publicar debe comunicarnos el tema en cuanto lo sepa ya que tenemos que aceptarlo y anotarlo, y el tema no puede estar ya previamente seleccionado por otro compañero, debe tener una extensión mínima con unos requisitos mínimos de calidad y de actualidad bibliográfica.
El Máster en discapacidad está certificado con 1500 Horas, 60 Créditos ECTS por la prestigiosa Universidad Europea Miguel de Cervantes.
Las principales salidas profesionales de este máster son:
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