Estarás obteniendo con este programa habilidades que te permitan realizar una detección temprana de las dificultades de aprendizaje y así generar planes de intervención. Así podrás tener la capacidad de brindar respaldo a otros colegas para que cubran la necesidad del área de dar ayuda rápida a sus estudiantes dependiendo de su situación. Reconocerás cuáles son las principales dificultades de los menores en el aprendizaje, conociendo sus causas con la finalidad de brindar atención psicopedagógica.
Este programa de formación está dirigido a profesionales del área educativa y de la salud que estén interesados en desarrollar habilidades para ayudar adecuadamente a sus estudiantes o menores que enfrenten dificultades de aprendizaje.
Este programa tiene como finalidad que los alumnos aprendan a evaluar a los menores a través de pruebas diagnósticas, así como a elaborar planes de acción para prevenir dificultades en los menores. Además, se les proporciona la capacitación necesaria para brindar asesoría y orientación a los docentes, e incluso para aplicar nuevas tecnologías en este contexto. Todo ello con el objetivo de diseñar actividades de intervención psicopedagógica que fomenten la integración de los niños con dificultades.
Bloque 1: BASES TEÓRICAS DEL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
Módulo 1: Atención a la diversidad.
Módulo 2: Evaluación e intervención psicopedagógica I-II.
Módulo 3: Neurociencia aplicada a la Educación.
Módulo 4: Atención temprana e intervención psicopedagógica.
Módulo 5: Recursos digitales aplicados a la intervención educativa.
Módulo 6: Diseño y gestión del currículum universal de aprendizaje.
Bloque 2: EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN EN EDUCACIÓN ESPECIAL
Módulo 7: Trastornos del Espectro Autista.
Módulo 8: Altas capacidades.
Módulo 9: Discapacidad intelectual.
Módulo 10: Estrategias de aprendizaje.
Módulo 11: Déficits motores.
Módulo 12: Déficits visuales.
Módulo 13: Déficits auditivos.
Módulo 14: Trastornos del desarrollo del lenguaje en la expresión oral.
Módulo 15: Procesos y dificultades en el aprendizaje de la lectoescritura I-II.
Módulo 16: Trastorno por déficit de atención e hiperactividad y otras dificultades atencionales.
Bloque 3: APLICACIONES PRÁCTICAS
Módulo 17: Prácticas.
Módulo 18: Trabajo final de máster (TFM).
Para que inicies tu desarrollo profesional, ISEP te ofrece estas cuatro formaciones que te permitirán adquirir aptitudes y actitudes necesarias en la práctica profesional.
Opcional Crecimiento profesional ISEP
Terapia Online.
Cómo abordar al primer paciente en consulta.
Rutinas neuro-bio-psico saludables.
ISEP emprende y reemprende.
Una vez la formación haya terminado se entregará a los alumnos un título propio de Máster en Educación Especial (60 ECTS), expedido por ISEP.
Las personas interesadas en acceder a este máster deben tener estudios graduados o licenciaturas en el ámbito de la salud, o profesionales de la educación.
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