Temario
Este Máster, que sustituye al antiguo Certificado de Aptitud Pedagógica (CAP) está dirigido a todos los Licenciados, Arquitectos, Ingenieros y Graduados que deseen ejercer la docencia en Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional o Enseñanza de Idiomas. Para el ingreso en el mismo se establece como requisito de acceso la acreditación del dominio de una lengua extranjera equivalente al nivel B1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas, de acuerdo con la Recomendación N.º R (98)6 del Comité de Ministros de Estados Miembros de 17 de octubre de 2000.
La estructura general del Máster consta de 60 créditos ECTS que se cursarán a lo largo de un curso lectivo en donde los estudiantes recibirán una formación que aúne conocimientos generales básicos relacionados con su formación integral y profesional y específicas de su formación, con prácticas en centros, en las especialidades de Matemáticas, Geografía, Historia y Arte y Lengua Inglesa. Cada una de estas especialidades tendrá un módulo genérico (15 créditos ECTS), común, con materias de psicología y pedagogía, un itinerario específico (27 créditos), un Practicum (12 créditos) en un Centro de Educación Secundaria o FP y un Trabajo Fin de Máster que se desarrollará durante todo el curso (6 créditos).
Los requisitos de acceso al título propuesto son según el artículo 16 del Real Decreto 1393/2007:
•Para acceder a las enseñanzas oficiales de Máster será necesario estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de Máster.
•Así mismo, podrán acceder los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior sin necesidad de la homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado. El acceso por esta vía no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo del que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar las enseñanzas de Máster.
Requisitos Especiales:
Asimismo, para el ingreso en dicho Máster, se establece como requisito de acceso la acreditación del dominio de las competencias relativas a la especialización en Lengua Inglesa mediante la realización de una prueba diseñada al efecto por el Servicio de Idiomas de la URJC según los modelos previos establecidos para por este Servicio y que permitan al alumno acreditar obligatoriamente, en dicha prueba, el dominio de la Lengua Inglesa equivalente al nivel B1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas, de acuerdo con la Recomendación Nº. R. (98)6 del Comité de Ministros de Estados Miembros de 17 de octubre de 2000.
De dicha prueba quedarán exentos quienes estén en posesión de alguna de las titulaciones universitarias que se correspondan con esta elección, caso de Filología Inglesa.
Una vez finalizado el plazo de preinscripción, se realizará una selección entre los alumnos que cumplan los requisitos.
Programa
Psicología del Aprendizaje I: Fundamentos
Psicología de la Adolescencia
Teoría de la Educación
Especialidad Ciencias Sociales y Humanas: Geografía, Historia y Arte
Especialidad Lengua extranjera: Lengua inglesa
Especialidad Matemáticas
PRACTICUM
TRABAJO DE MÁSTER
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