Las metodologías docentes basadas en las inteligencias múltiples propician un aprendizaje más eficaz, equilibrado y coherente por parte del alumnado. Enriquecer los conocimientos sobre la inteligencia mediante nuevas aportaciones de la Teoría de las Inteligencias Múltiples para mejorar los procedimientos didácticos y el desarrollo de los alumnos, es el objetivo principal que persigue este máster. El alumno, una vez realizado y superado el Máster, deberá saber y conocer la planificación, el desarrollo y la evaluación del proceso de enseñanza y aprendizaje potenciando la adquisición de habilidades neuropsicológicas atendiendo al nivel y formación previa de los estudiantes, así como a desarrollar metodologías del ámbito de la neuropsicología aplicada a la educación.
Requisitos de acceso
Licenciado, grado y Diplomado Universitario
Temario
CONCEPTO DE INTELIGENCIA Y EL CEREBRO
LA TEORIA DE LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES
INTELIGENCIA LINGUÍSTICA
INTELIGENCIA SOCIAL Y TRASCENDENTE, REFLEXIVA Y DE AUTORREGULACIÓN
INTELIGENCIA ESPACIAL, Y ARTÍSTICA PRINCIPIO DE ADECUACIÓN.
INTELIGENCIA LÓGICA
INTELIGENCIA INTERPERSONAL
INTELIGENCIA NATURALISTA , MUSICAL Y CORPORAL CINESTESICA
ESTIMULACIÓN DE LAS INTELIGENCIAS
LOS PROYECTOS MULTIDISCIPLINARES. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS DE APLICACIÓN AL AULA.
ORIENTACIONES Y DESARROLLO DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES EN EL CENTRO EDUCATIVO Y EN LA FAMILIA
