El Máster en Juego, Gamificación y Tecnología aplicados a la Educación (gamificación educativa) es una titulación que ofrece todas las herramientas necesarias para diseñar experiencias de transformación educativa a través del juego.
La formación se ha destinado a titulados que estén interesados en potenciar su análisis crítico acerca de experiencias donde se usa la gamificación, el juego y las nuevas tecnologías en el entorno de aprendizaje.
Crear o adaptar juegos analógicos o digitales que den respuesta a sus necesidades educativas.
Crear experiencias de aprendizaje a partir de juegos conocidos o diseñados para la ocasión.
Diseñar gamificaciones educativas con una narrativa y unos elementos de juego pensados y trabajados.
Tener criterio para analizar y valorar qué nos aportan las propuestas creadas por otras personas y valorar su idoneidad educativa.
Disponer de las herramientas para el codiseño de cada una de estas propuestas, trabajando desde el pensamiento de diseño.
Abrir la mirada en el uso de las tecnologías educativas aplicadas al aprendizaje.
Sesiones no presenciales
El curso se estructura en 10 bloques de contenido que duran tres o cuatro semanas. Cada bloque contiene de dos a cuatro sesiones no presenciales donde se presentan los contenidos teóricos que permiten reflexionar sobre cómo se puede usar el juego en entornos de aprendizaje, las bases de diseño de juegos, la narrativa y la psicología del jugador útiles para creación de juegos aplicados y de experiencias gamificadas.
Estos contenidos se ven complementados con sesiones de historia del juego y del videojuego que harán aumentar los conocimientos lúdicos del alumnado. Y también se presentan herramientas digitales, videojuegos, juegos de rol y de tabla que permiten al alumnado descubrir recursos concretos.
Los materiales de trabajo son documentos escritos, videos, audios y prácticas con juegos, programas o guías para elaborar propuestas. Todas las propuestas son asíncronas y, en algunos casos, se llevan a cabo acciones síncronas voluntarias (que quedan grabadas para que el alumnado pueda acceder siempre que lo encuentre necesario).
Experiencias
Cada semana se presenta una experiencia de éxito que muestra una aplicación de un diseño de un aprendizaje basado en juegos o de una gamificación explicada por el propio profesorado que lo ha llevado a cabo. Cinco veces al año existe un encuentro síncrono entre el alumnado y el profesorado para que se pueda preguntar y aprender todo lo necesario para poder replicarlas o adaptarlas.
Sesiones presenciales
Son sesiones totalmente prácticas. La teoría necesaria para seguir las clases se realizará durante las sesiones no presenciales. Estas sesiones se pueden seguir de dos formas distintas:
Para los alumnos que puedan desplazarse hasta Barcelona, estas sesiones se llevan a cabo durante el fin de semana (sábado todo el día y domingo hasta la hora del almuerzo). Habrá una sesión al mes.
Para los alumnos que no puedan desplazarse hasta Barcelona, estas sesiones se llevan a cabo de forma telemática y síncrona durante dos fines de semana al mes. En este caso el horario será sábado y domingo por la tarde (para que pueda participar alumnado por latinoamérica)
Hay retos creativos que habrá que resolver en grupo o se descubrirán juegos o herramientas concretas. Durante el curso se hace una jam, donde se generan herramientas que dan respuestas a necesidades concretas y que cuentan con el acompañamiento y el apoyo de profesorado del máster.
Es posible seguir estas sesiones presenciales a distancia.
Asignaturas
Módulo 1. Bases del aprendizaje a través del juego y la gamificación
Módulo 2. El juego
Módulo 3. Gamificación
Módulo 4. Pensamiento de diseño
Módulo 5. Herramientas para el juego y la gamificació
Módulo 6. Narrativa
Módulo 7. TFM
Máster en Juego, Gamificación y Tecnología Aplicados a la Educación
Para acceder a la formación es necesario que los participantes cuenten con titulación universitaria.
Información Adicional
PRECIO: En caso de trabajar en una escuela concertada se puede optar a la bonificación del curso a través de FUNDAE.
Modalidades
Semipresencial (1 de octubre de 2023 al 30 de junio de 2024) con 10 fines de semana presenciales.
Telemática (1 de octubre de 2023 al 30 de junio de 2024) con 18 fines de semana con clases virtuales síncronas (horario sábado y domingo tarde, hora de Barcelona).
Salidas profesionales
Clases en educación formal (educación infantil, primaria, secundaria o postobligatoria).
Formación de personas adultas.
Planes de formación en equipos de recursos humanos.
Creación de propuestas de aprendizaje en ámbitos no formales como actividades para museos u otros centros de educación sociocultural.
