Según la UNESCO, uno de cada tres niños sufre acoso escolar, y España es uno de los países con más casos. Para abordar este problema, es esencial formar a los profesionales educativos en prevención y gestión del acoso, tanto en el ámbito escolar como fuera de él.
¿Por qué somos únicos?
Este programa está destinado a docentes que deseen aprender a identificar tipos de violencia, reconocer factores de riesgo y aplicar medidas de prevención y respuesta en el aula.
El objetivo es capacitar a los profesionales educativos en la prevención y actuación frente al acoso.
Aproximación al concepto de violencia y acoso escolar: incidencia y prevalencia 6 ECTS - Obligatoria
Sirve de introducción a todos los conceptos con los que el estudiante va a trabajar a lo largo del máster y se divide en cuatro bloques:
1) el concepto de violencia, sus manifestaciones y su taxonomía,
2) el fenómeno de la violencia
en el contexto educativo, y las diferencias con otros conceptos de violencia en las aulas,
3) la violencia entre los menores a través de las nuevas tecnologías de la información y comunicación (TIC), contando con el desarrollo de los conceptos de ciberbullying, sexting y grooming, y
4) la violencia en la pareja adolescente.
Perfiles psicológicos del agresor y la víctima, factores de riesgo y de protección 6 ECTS - Obligatoria
Analiza en profundidad los rasgos de personalidad y los trastornos psicopatológicos que están presentes con mayor frecuencia en los agresores, las víctimas y los espectadores de la violencia en las aulas. Además, ofrece los últimos datos de la incidencia en el mundo sobre dicha violencia, especialmente el acoso escolar.
Regulación normativa y protección legal ante el acoso escolar 6 ECTS - Obligatoria
Permite que el estudiante conozca la legislación que regula la correcta convivencia dentro del contexto escolar, es decir, el marco legislativo que establece los planes
de convivencia y, más concretamente, los protocolos ante situaciones de acoso escolar. Por otra parte, el alumno podrá conocer desde el punto de vista de un docente, los tipos delictivos del acoso escolar, el proceso judicial penal de menores y los diversos
tipos de responsabilidad penal (civil, penal y patrimonial).
Prevención primaria, secundaria y terciaria del acoso escolar. Planes de convivencia 6 ECTS - Obligatoria
La respuesta más efectiva para actuar contra el acoso y la violencia en todas sus formas
es saber poner en marcha la prevención y el desarrollo de planes de convivencia
adecuados, reales y ajustados a su contexto de aplicación. Por ello, desde una perspectiva práctica, el estudiante aprenderá a poner en marcha metodologías activas dentro y fuera del aula, las cuales resultan imprescindibles para el éxito de la acción. Asimismo, se presentará como esencial para la detección precoz de estos casos la formación del profesorado y de las familias, como principales agentes de prevención, con el fin de sensibilizar y concienciar de la gravedad de este problema.
Protocolos de actuación frente al acoso escolar en los centros 6 ECTS - Obligatoria
Dota al estudiante de los recursos, herramientas y estrategias que le permitan a futuro actualizar y ampliar su formación específica en materia de acoso escolar, así
como implementar en sus respectivos centros de trabajo los protocolos de actuación más adecuados para incidir de forma significativa en una mejor convivencia del alumnado.
Plantea como necesario el desarrollo de planes de convivencia, el diseño de protocolos de prevención y actuación ante situaciones de violencia, el establecimiento de normas de organización y funcionamiento en beneficio de la convivencia pacífica, y el impulso de planes de formación permanente del profesorado en relación con esta materia.
La mediación como herramienta para la resolución de conflictos en el contexto escolar 12 ECTS - Obligatoria
Otorga al estudiante conocimiento sobre las diversas teorías, características, procesos
y tipologías relacionadas con la mediación en el ámbito educativo. Profundiza en la planificación de los programas y protocolos de mediación educativa teniendo en cuenta la formación y las funciones del equipo de mediadores. Además, ahonda en la mediación entre padres como estrategia principal para resolver conflictos entre el alumnado.
Metodología de investigación 6 ECTS - Obligatoria
De forma específica, estudia los procesos de investigación que tienen lugar en el ámbito educativo. Para ello, primero aborda el estudio del método científico y de los diferentes paradigmas, métodos y técnicas que existen en la investigación educativa. Tras esto, profundiza en el proceso y en cada una de
las etapas que integran la planificación y el diseño de un estudio, abarcando desde el planteamiento del problema de investigación hasta la redacción del informe final. Después describe las principales técnicas de recogida y análisis de la información. Y finalmente, profundiza en el enfoque de la investigación- acción y recoge los diferentes tipos de documentos existentes para la difusión científica.
Prácticas externas 6 ECTS - Prácticas
El estudiante podrá poner en práctica todo lo aprendido en el máster mediante una estancia de 100 horas en un centro de prácticas colaborador de la Universidad. Tras su paso por el centro, el alumno deberá elaborar una memoria con la que explicar su vivencia, así como lo aprendido en relación con el máster.
TFM 6 ECTS - Obligatoria
El trabajo de final de máster consiste en la realización, presentación y defensa de un proyecto o trabajo escrito y original sobre un tema relacionado con los contenidos teóricos del máster. El estudiante deberá realizarlo bajo la supervisión de un director, cuya función es orientar y ayudar al estudiante en cada una de las fases de su realización. Se dará por finalizado con la exposición pública de dicho trabajo ante un tribunal de tres miembros, quienes evaluarán el proyecto presentado.
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Al finalizar el programa recibirás una Titulación Oficial.
Para acceder al máster es necesario que el interesado tenga alguno de los siguientes perfiles:
Información Adicional
Duración:1 curso académico
Créditos: 60 ECTS
Fecha inicio: Octubre 2025
Claustro destacado
Dra. Antonia Martí Aras Directora del máster.
Elvira María Plaza Bernabeu. Docente del máster.
Lidia Arroyo Navajas. Docente del máster.
Dra. Estrella Cobos Jiménez. Docente del máster.
Dra. Mónica Muiños Durán. Docente del máster.
Salidas profesionales:
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