Máster en Psicología Infantil y Juvenil & Atención Temprana del centro ISEB

Descripción

Mediante el Máster en Atención Temprana, identificarás y atenderás las necesidades específicas de niños de 0 a 6 años con trastornos del desarrollo. Con el Máster en Psicología Infantil y Juvenil, te formarás en intervenciones integrales en áreas psicoterapéuticas clave. Ambos Másters abordarán actuaciones familiares, reconociendo la familia como vital en el desarrollo de niños y jóvenes. Estudiar en ISEB proporciona asesoramiento de expertos y tutores, junto a una metodología que garantiza el éxito profesional.

A quién va dirigido

Graduados y profesionales del ámbito de la psicología o afines interesados en incrementar sus competencias de prevención e intervención a menores y jóvenes con algún tipo de discapacidad en su desarrollo y/o trastorno.

Objetivos

1. Ofrecer una formación sólida y actualizada en psicoterapia infantil y sus aplicaciones.
2. Aprender a aplicar criterios y procedimientos de diagnóstico propios de esta terapia.
3. Reconocer signos clínicos en trastornos emocionales y de comportamiento.
4. Diseñar, gestionar y llevar a cabo intervenciones específicas en diversas áreas de psicoterapia infantil.
5. Obtener conocimientos y recursos terapéuticos para trabajar con niños con patologías de diversas gravedades.
6. Desarrollar habilidades comunicativas con niños, familias y entornos.
7. Colaborar con instituciones enfocadas en la atención y educación de este grupo.
8. Trabajar junto a las familias para diseñar intervenciones eficaces en el desarrollo de niños con dificultades.

Temario

MÓDULO 1: FUNDAMENTOS TEÓRICOS BÁSICOS DE LA INFANCIA

Tema 1. Conceptos Generales

Tema 2. El Apego

Tema 3. El Juego

Tema 4. El Temperamento

Tema 5. La Autoestima

Tema 6. Psicomotricidad Infantil

MÓDULO 2: DESARROLLO INFANTIL Y JUVENIL

Tema 1. Desarrollo Prenatal

Tema 2. Primera Infancia

Tema 3. El Lenguaje

Tema 4. Desarrollo Cognoscitivo, Social y Moral

Tema 5. Desarrollo en la Adolescencia y trastornos alimenticios

MÓDULO 3: LA FAMILIA

Tema 1. Entidad Familiar

Tema 2. Desarrollo del Infante dentro del contexto Familiar

Tema 3. Intervención Psicológica en el núcleo familiar y Competencias emocionales familiares

Tema 4. Ejemplo de Caso Práctico con padres.

MÓDULO 4: DIAGNÓSTICO Y VALORACIÓN DEL INFANTE

Tema 1. Conceptos Generales, estrategias y técnicas de evaluación

Tema 2. ¿Qué evaluar?

Tema 3. Dibujo infantil

MÓDULO 5: INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA INFANTIL I

Tema 1. Terapia de conducta , Psicopatología Infantil y panorámica de los problemas de conducta

Tema 2. Trastornos del sueño

Tema 3. Enuresis y Encopresis.

Tema 4. Desarrollo de la Inteligencia Emocional

MÓDULO 6: INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA INFANTIL II

Tema 1. Maltrato Infantil

Tema 2. Obesidad Infantil

Tema 3. Separación Parenteral

Tema 4. Trastornos del Lenguaje

Tema 5. Frustración

MÓDULO 7: INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA INFANTIL III

Tema 1. Trastornos emocionales

Tema 2. Prevención del Suicidio infantil y Depresión Infanto-Juvenil

Tema 3. Intervención en duelo infantil

Tema 4. Esquizofrenia infantil

Tema 5. Hiperactividad (TDAH)

Tema 6. Trastorno Disocial (TD)

Tema 7. Trastorno de Pánico (TP)

Tema 8. Trastorno negativista desafiante (TND)

Tema 9. Trastorno Obsesivo Compulsivo (TOC)

MÓDULO 8: INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA INFANTIL IV

Tema 1. Conductas Agresivas

Tema 2. Técnicas de Relajación

Tema 3. Abuso Sexual Infantil

Tema 4. Miedos infantiles

Tema 5. Trastorno de Estrés Pos-Traumático (TEPT) y Síndrome Alineación Parental (SAP)

MÓDULO 9: FUNDAMENTOS DE LA ATENCIÓN TEMPRANA

Tema 1. Bases y claves de la Atención Temprana

Tema 2. La intervención en Atención Temprana

Tema 3. Modelos de intervención y ámbitos de la Atención Temprana

Tema 4. Bases científico-teóricas

Tema 5. La importancia de la Plasticidad cerebral

Tema 6. Papel central de la familia y Repercusiones familiares en Discapacidad

Tema 7. ¿Qué evaluar en Atención Temprana? Diagnóstico y Técnicas de Evaluación

MÓDULO 10: INTERVENCIÓN ATENCIÓN TEMPRANA I

Tema 1. Estimulación Pre y Post-Natal

Tema 2. Prematuridad

Tema 3. Discapacidad motora

Tema 4. Discapacidad auditiva y visual

Tema 5. Discapacidad Intelectual

Tema 6. Parálisis cerebral

MÓDULO 11: INTERVENCIÓN ATENCIÓN TEMPRANA II

Tema 1. Autismo

Tema 2. Fisioterapia en Atención Temprana

Tema 3. Daño cerebral adquirido infantil

Tema 4. Terapia Ocupacional

Tema 5. Sistemas de Comunicación (SAAC)

Tema 6. Estimulación multisensorial y basal

MÓDULO 12: INTERVENCIÓN ATENCIÓN TEMPRANA III

Tema 1. Herramientas TIC’s en Atención Temprana

Tema 2. Musicoterapia

Tema 3. Terapias Complementarias

Tema 4. Método Padovan de Reorganización Neurofuncional

Tema 5. Terapias Ecuestres

Tema 6. Arte como terapia

MÓDULO 13: INTERVENCIÓN ATENCIÓN TEMPRANA IV

Tema 1. Terapias Asistidas por animales

Tema 2 Terapia Motriz

Tema 3. Hidroterapia

Tema 4. Programa de Comunicación Total

Tema 5. PECS

Tema 6. Intervención Miofuncional con Neonatos

Titulación obtenida

Recibirás: doble titulación expedida por el Instituto Superior Europeo de Barcelona, avalada y certificada por la Universidad Isabel I:

1. Máster en Psicología Infantil y Juvenil & Máster en Atención Temprana.
2. ISEB English Program Certificate.

Requisitos

Deberás tener alguna de las siguientes condiciones:

1. Estar en posesión de un título de Grado, Arquitectura, Ingeniería Superior o Técnica, Licenciatura, Diplomatura u otro título.
2. Profesionales con proyección profesional en el puesto desempeñado.
3. Estudiantes cursando una carrera universitaria o estudios superiores equivalentes.

Información Adicional

Estarás habilitado para trabajar como:

1. Especialista orientado a la atención e intervención infantil y juvenil.
2. Coordinador de servicios sociales y centros de educación especial.
3. Especialista en Atención Temprana en consultas privadas.
4. Especialista en servicios por la dependencia.
5. Asesor en centros de planificación de programas.
6. Asesor en centros de atención al bienestar social de la infancia.
7. Asesor en centros de ayuda a colectivos en riesgo de exclusión social.
8. Colaborador independiente en distintos proyectos educativos.

Otros cursos

• Máster en Dirección de Recursos Humanos
• Máster en Project Management
• Máster en Dirección Logística
• Máster en Marketing y Dirección Comercial
• Máster en Coaching y Dirección Empresarial