La investigación en educación es esencial para el desarrollo de herramientas, procesos y metodologías innovadoras que mejoren los sistemas educativos. Su importancia se refleja en que es un principio clave del sistema educativo, según la Ley Orgánica 2/2006, de Educación (LOE). Los educadores juegan un papel fundamental en la generación de conocimiento que impulsa cambios en todos los niveles educativos.
¿Por qué somos únicos?
El Máster Universitario en Investigación en Educación está orientado a proporcionarte los conocimientos, habilidades y herramientas necesarias para aplicar la investigación en el ámbito educativo, contribuyendo a describir, explicar, interpretar y transformar la realidad educativa. El programa te capacita para producir y publicar investigaciones, y también para analizar de manera crítica los problemas educativos en distintos contextos. Se organiza en cinco grandes áreas: el contexto de la investigación educativa, enfoques metodológicos, la difusión de la investigación, el papel de la escuela en los procesos investigativos y la investigación educativa en el contexto actual.
Este programa está dirigido a licenciados, diplomados o graduados en áreas como Pedagogía, Psicopedagogía, Magisterio, Psicología y Educación Social.
Investigación en educación: paradigmas, procesos y tendencias
Esta asignatura constituye el primer paso para introducir a los estudiantes en la investigación en educación. Su principal propósito es abordar aspectos centrales que serán cruciales en la profundización y especificidad que se pretende lograr en asignaturas posteriores.
Metodología de la investigación cualitativa en educación
Esta asignatura responde a la necesidad de proporcionar una base metodológica sólida en el estudiantado. Proporciona las bases teóricas y metodológicas que permiten llevar a cabo una investigación cualitativa.
Metodología de la investigación cuantitativa en educación
Esta asignatura responde a la necesidad de proporcionar una base metodológica sólida en el estudiantado. Proporciona las bases teóricas y metodológicas que permiten llevar a cabo una investigación cuantitativa.
Métodos mixtos de investigación en educación
Esta asignatura responde a la necesidad de proporcionar una base metodológica sólida en los estudiantes. Proporciona las bases
teóricas y metodológicas que permiten llevar a cabo investigaciones que combinan métodos cualitativos y cuantitativos.
Comunicación, transferencia y divulgación de la investigación en educación
Esta asignatura se fundamenta en la importancia que tiene la transmisión de los resultados de la investigación en educación tanto a ámbitos académicos como a la sociedad en general.
La investigación educativa en la escuela
Esta asignatura surge desde la necesidad de incorporar a los docentes y las escuelas a los procesos de investigación en educación,
con el objetivo de avanzar hacia el cambio, la mejora y la innovación.
Diseño y gestión de proyectos de investigación
Esta asignatura se fundamenta en la importancia de los proyectos científicos en educación por lo que su principal propósito es realizar una introducción al mundo de las convocatorias, tanto nacionales como europeas, y a conocer los principales
criterios establecidos para evaluar proyectos, permitiendo al estudiante iniciarse en el mundo de la investigación.
La investigación para el desarrollo sostenible
Esta asignatura se centra en un tema fundamental para la sociedad actual: los Objetivos de Desarrollo Sostenible planteados por la UNESCO. Su principal propósito es abordar los elementos centrales de estos objetivos a través de sus temáticas, alcances y aplicabilidad en la investigación en educación.
Trabajo Fin de Máster
El TFM consistirá en el diseño, realización, presentación y defensa de un trabajo científico en el que queden reflejadas las
competencias, conocimientos y las habilidades adquiridas durante el curso del Máster. Para
su elaboración será imprescindible el proceso de revisión bibliográfica, la integración de información desde una perspectiva crítica y analítica, el diseño del trabajo y la redacción científica del mismo, así como la presentación formal escrita y su defensa oral.
El Trabajo Fin de Máster realizado por el alumno debe incluir un trabajo de revisión bibliográfica o una investigación experimental en el ámbito de las Ciencias de la Educación.
Plan de Crecimiento Constante
Cursos baremables en las oposiciones incluidos en tu matrícula
Comienza a crecer desde el momento en el que te matriculas. El Plan de Crecimiento Constante te ofrece una exclusiva formación en soft skills, que podrás cursar a tu ritmo, aumentando aún más tu empleabilidad, el atractivo de tu perfil profesional y elevando tu baremo de méritos.
• 4 cursos autoformativos sobre Solución de problemas, Resiliencia, Inteligencia emocional y Habilidades de comunicación.
• Cada curso equivale a 1 ECTS y una vez finalizado obtendrás un certificado de realización.
• Puedes cursarlos de manera independiente, o los 4 cursos en conjunto.
Al concluir con éxito el programa recibirás el título de Máster Universitario en Investigación en Educación.
Para acceder a la formación es necesario que los participantes cuenten con licenciaturas, Diplomados o graduados en:
También tendrán acceso otros graduados o titulados universitarios con la habilitación para ejercer como profesor de Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de idiomas. Otra vía de acceso es poder acreditar, al menos, 2 años de experiencia profesional en alguna de las salidas profesionales que conforman el perfil de egreso del Título conforme a lo descrito en el criterio 2.1.3. De la Memoria de Verificación.
Información Adicional
Duración: 1 curso académico
Créditos: 60 ECTS
Fecha inicio: Octubre 2025
Salidas profesionales
Claustro destacado
Prácticas
Las prácticas externas te brindan la oportunidad de conocer de cerca el ámbito profesional y ganar experiencia laboral real. Son una parte clave de la formación práctica, lo que favorece el desarrollo de habilidades para el ejercicio profesional, la empleabilidad y el emprendimiento. Si tu plan de estudios incluye esta asignatura, al matricularte tendrás acceso, a través del Campus Virtual, a una sección dedicada exclusivamente a las prácticas, donde podrás encontrar toda la información sobre el proceso para elegir y asignar el centro correspondiente.
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