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Lo que se busca con la formación es dotar a los alumnos con las habilidades y los conocimientos que les permita profundizar en el manejo de técnicas de ludificación, aprendizaje basado en juegos (ABJ) y juegos serios en contextos educativos, formativos y de otros ámbitos profesionales.
La formación se ha destinado a quienes cuenten con una titulación universitaria en sectores afines a la educación y deseen ampliar o perfeccionar sus conocimientos y habilidades.
Historia de los juegos y de su uso formativo
Principios generales de innovación docente: Ludificación, ABJ y juegos serios
ABJ en docencia
Los juegos de rol y narrativos y su uso docente y formativo
Juegos serios, wargames y advergames en docencia
Los Videojuegos como recurso educativo
Procesos y herramientas conexos a la ludificación: aplicaciones, redes sociales, ABP (Aprendizaje basado en proyectos) y PBL (Aprendizaje basado en problemas)
Proyecto de ludificación
Prácticas Externas
Trabajo Fin de Máster
Características, ventajas y problemática de la ludificación en educación primaria e infantil
Características, ventajas y problemática de la ludificación en educación secundaria
Características, ventajas y problemática de la ludificación en educación superior y formación continua
Las asignaturas que realizarán la función de complementos formativos serán:
Ética y deontología para formadores”
Complemento Formativo
Didácticas de las Ciencias Sociales
Didáctica de las Matemáticas
Didáctica de las Ciencias Naturales
Teoría de la Educación
Sociología de la Educación
Máster universitario en ludificación, aprendizaje basado en juegos y juegos serios: docencia y formación continua
Título universitario oficial de Graduada o Graduado español o equivalente
Información Adicional
N° de Créditos: 60 ECTS
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