Temario
CONTENIDO:
Unidad didáctica 1.- El neomachismo: la reacción patriarcal al avance de la igualdad.
Tema 1.- Conceptos clave. Neomachismo / posmachismo / micromachismos y otros términos de interés.
Tema 2.- Género y estructura social en el siglo XXI. Diferentes escenarios para la desigualdad.
Tema 3.- Sobre mitos y realidades.
Unidad didáctica 2.- La reaparición del sexismo y la desigualdad.
Tema 4.- Relaciones afectivas bajo control. Amor romántico y restricción emocional. El poder de las nuevas tecnologías.
Tema 5.- El cuestionamiento de la violencia de género: su encubrimiento bajo las &ldquo,relaciones tóxicas&rdquo,, las denuncias falsas, las mujeres agresoras,&hellip,
Tema 6.- SAP versus SIP Síndrome de Alienación Parental o Síndrome de Irresponsabilidad Parental
Tema 7.- El poder del &ldquo,pater familias&rdquo,: la imposición de la custodia compartida.
Tema 8.- El neurosexismo: el nuevo determinismo biológico.
Tema 9.- Las chicas quieren ser princesas El sexismo implícito de los mensajes mediáticos.
Tema 10.- Corresponsabilidad: la gran ausente.
Tema 11.- Los derechos sexuales y reproductivos en jaque.
Tema 12.- La LGBTIfobia.
Unidad didáctica 3.- Los hombres en el contexto del neomachismo.
Tema 13.- Breve aproximación histórica a los movimientos de hombres.
Tema 14.- Elementos característicos de las masculinidades hegemónicas.
Tema 15.- Los arquetipos masculinos.- De la construcción de la ultramasculinidad al neomachismo.
Tema 16.- Metrosexuales, neomachistas y mayorías silenciosas. Reacciones ante la igualdad.
Tema 17.- Los grupos de hombres igualitarios.
Unidad didáctica 4.- Las mujeres en el contexto del neomachismo.
Tema 18.- Los arquetipos femeninos: la construcción de &ldquo,modelos&rdquo, de mujer.
Tema 19.- Aproximación histórica a los movimientos de mujeres y/o feministas.
Tema 20.- Enemistad y sororidad entre mujeres.
Tema 21.- La precarización (y feminización) de la supervivencia.
Tema 22.- Obstáculos para el empoderamiento.
Tema 23.- La violencia de género: la manifestación más extrema de la desigualdad.
Unidad didáctica 5.- Construyendo estrategias para la igualdad.
Tema 24.- El análisis de género de las situaciones de desigualdad.
Tema 25.- Las políticas de igualdad como aliadas.
Tema 26.- La autoconciencia feminista. Negociación, liderazgo y empoderamiento.
Tema 27.- Oportunidades de las redes sociales y nuevas tecnologías.
Tema 28.- Hacia un nuevo contrato social: democracia vital o nuevas formas de ciudadanía.
Tema 29.- Banco de recursos para la igualdad.
Unidad didáctica 6.- Hombres igualitarios: un programa para el trabajo con grupos de hombres.
Tema 30.- Desarrollo del programa.
Bloque 1: Quiénes somos, de dónde venimos y a dónde queremos ir Redescubriendo nuestra identidad.
Sesión 1: Presentación. Qué significa ser hombre
Sesión 2: Cómo aprendemos a ser hombre Agentes de socialización y género.
Bloque 2: Los chicos no lloran Masculinidad y emociones.
Sesión 3: Autoconocimiento y emociones.
Sesión 4: Autoestima y experiencia vital.
Sesión 5: Autoimagen, estereotipos y autoestima.
Bloque 3: Sexualidad y afectividad.
Sesión 6: Haciendo frente a los mitos del amor romántico.
Sesión 7: Construyendo el amor desde la igualdad.
Sesión 8: Diversidad sexual.
Sesión 9: Erotismo y prácticas seguras.
Bloque 4: Educamos o coeducamos Competencias parentales para educar en igualdad.
Sesión 10: Paternidad coeducativa.
Sesión 11: Recursos para disfrutar de nuestros hijos/as.
Bloque 5: Corresponsabilidad para disfrutar del tiempo propio y el tiempo compartido.
Sesión 12: Tiempos y espacios en la vida cotidiana.
Sesión 13: Repartiendo tiempos y responsabilidades.
Bloque 6: Cómo ejerzo el poder
Sesión 14: Cómo me comunico El papel de las nuevas tecnologías.
Sesión 15: Poder para ser feliz y hacer feliz a los/as demás.
Bloque 7: Y al final qué Previniendo el sexismo y las violencias (de género e intragénero).
Sesión 16: Las violencias de género e intragénero: rompiendo mitos.
Sesión 17: Tolerancia cero frente a las violencias.
Sesión 18: La igualdad como valor. Evaluación del programa.
