Objetivos
Conocer la diferencia entre los conceptos de nutrición y dietetica, y repasar términos importantes de esta tematica.
Revisar la anatomía del aparato digestivo, sus funciones y la importancia de los nutrientes.
Saber qué es una evaluación nutricional, cuando se realiza y qué instrumentos se utilizan.
Conocer qué es una encuesta alimenticia y cuál es su finalidad.
Programa
?UD1. Nutrición y dietética
UD2. Aparato digestivo
UD3. Evaluación nutricional
UD4. Encuestas alimentarias
UD5. Elaboración de dietas
UD6. Metabolismo energético
UD7. Enfermedades asociadas a la nutrición
UD8. Nutrición en las distintas etapas de la vida
UD9. Manipulación de alimentos, higiene y seguridad
Información Adicional
Metodología
La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.
• ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.
• TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.
Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.
El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.
