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Postgrado en Monitor de Actividades Extraescolares: Ocio y Tiempo Libre. 1.ª Edición. del centro Universitat de València

Programa de Postgrado en Monitor de Actividades Extraescolares: Ocio y Tiempo Libre. 1.ª Edición.

Modalidad: A Distancia

Temario

Requisitos de acceso

Profesionales que imparten actividades extraescolares en el centro escolar o extraescolar. Monitores de ocio y tiempo libre o interesados en ser monitores de ocio o tiempo libre que deseen ampliar o centrar su formación hacia aspectos psicoeducativos



Temario

TÉCNICAS COGNITIVO-CONDUCTUALES: RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS, COMUNICACIÓN E INTEGRACIÓN, CONTROL DE LA AGRESIVIDAD

Técnicas cognitivo-conductuales: resolución de conflictos, comunicación e integración, control de la agresividad

Técnicas de modificación de conducta: manejo de la conducta agresiva

Resolución de conflictos. Empatía y asertividad.

Importancia del diálogo El consenso, los acuerdos y la importancia de aplicarlos.

La emoción, como influyen en las relaciones. Educación emocional.

Estrategias de comunicación.

Actuaciones y estrategias para la integración del alumnado en el grupo.

Diversidad cultural como una oportunidad y no como un problema.



HISTORIA DEL JUEGO

Historia del juego

El juego y su importancia en el aprendizaje y socialización.

Clasificación de juegos y juguetes según edades.

Juegos de interior, exterior, individuales, de grupo, urbanos, en naturaleza.

Elaboración de proyectos temáticos.

Elaboración de proyectos múltiples, semanas culturales.

Técnicas, recursos y metodología para desarrollar las actividades.

Planificar la intervención, análisis de la realidad y objetivos.



DINAMIZACIÓN GRUPAL Y TRABAJO EN EQUIPO

Dinamización grupal y trabajo en equipo

Monitor de extraescolares, perfil, características, funciones, importancia de su formación.

El trabajo de los valores concretos en cada una de las actividades.

Aprendizaje coopeativo y colaborativo a través del trabajo en equipo.

Prevención y seguridad: prevención riesgos y accidentes.

Situaciones de emergencia, primeros auxilios.



DIFERENCIAS ENTRE ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES Y COMPLEMENTARIAS

Diferencias entre actividades extraescolares y complementarias

Actividades extraescolares: y complementarias

1-¿,un tema de las ampas o de la comunidad educativa?

2-¿,una manera de alargar la estancia en el centro escolar?

3-¿,refuerzo de materias educativas?

4-¿,complemento del esfuerzo educativo que se realiza en las aulas?

5-consecuencias de cada planteamiento y las actividades que se derivan de él.



Objetivos y criterios de calidad para las actividades extraescolares.

Extraescolares en situaciones de alumnado con necesidades especiales.

Legislación básica de actividades extraescolares

Responsabilidad penal y civil.

Documentos y sectores que deberían estar implicados.

Información Adicional

16,00 Créditos ECTS
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