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Psicopedagogía - clínica de los trastornos de aprendizaje del centro IAEU Instituto de Altos Estudios Universitario

Programa de Psicopedagogía - clínica de los trastornos de aprendizaje

Modalidad: Online

Temario

La Psicopedagogía Clínica constituye un ámbito profesional y disciplinar con perfil propio: interviene en problemas educativos que no responden a una causa exclusivamente pedagógica y que deben tratarse desde perspectivas clínicas.



La finalidad de la Psicopedagogía Clínica es analizar la práctica educativa desde su intersección con las particularidades subjetivas, sociales y culturales de personas e instituciones.



Requieren la atención psicopedagógica, fenómenos como el progresivo aumento del fracaso escolar, las dificultades de aprendizaje, la crisis de las relaciones familia-escuela, el aumento de la edad de escolarización obligatoria, la violencia en los centros educativos y la psicopatología emergente en cada caso.



En los últimos años se ha producido un incremento significativo de la demanda de intervención clínica y psicopedagógica para atender síntomas y malestares que caracterizan a algunos de los problemas del panorama educativo actual. Esta demanda de intervención necesita de una interdisciplinariedad fundamentada en conocimientos estructurados que permitan prácticas coherentes.



Interceptan el día a día de la escuela los llamados casos de déficit de atención por hiperactividad, los trastornos afectivos y de ansiedad, los trastornos de la alimentación y del sueño, las toxicodependencias cada vez más frecuentes a edades tempranas.



Los profesionales del campo de la educación &ndash,maestros, educadores, psicólogos, pedagogos, psicopedagogos- se enfrentan, en el día a día de su trabajo, a los efectos de un contexto educativo que convierte a niños, adolescentes y adultos, en el síntoma catalizador de los malestares de la época.



El enfoque práctico y profesionalizador del Máster proporciona a los profesionales de la educación las herramientas diagnósticas y de intervención que les permiten enfrentarse a estos nuevos problemas educativos que emergen como síntomas de aprendizaje.





Objetivos:



Construir un nuevo espacio disciplinar para la práctica psicopedagógica orientada al diagnóstico y tratamiento de las Dificultades y los Trastornos de Aprendizaje.

Proporcionar los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para la intervención en Psicopedagogía Clínica en casos de fracaso escolar.

Explicar supuestos fundamentales de intervención psicopedagógica en Dificultades y Trastornos de Aprendizaje a través de la presentación y discusión de casos clínicos reales en seminarios prácticos virtuales.





Dirigido a:



Graduados en Pedagogía, Psicopedagogía y Psicología, Humanidades y Ciencias Sociales, Magisterio, Educación Social.



También pueden optar a pedir la admisión otros Licenciados, Diplomados y estudiantes de últimos cursos de grado universitario. La Comisión de Admisión valorará en cada caso los antecedentes académicos, científicos y profesionales de los candidatos.





Contenido:



El Máster está diseñado para ser realizado íntegramente online, desde cualquier lugar del mundo, a través del Campus Virtual de la Universidad.



Taller Virtual



Clases prácticas de navegación por Internet y de funcionamiento del Campus Virtual de la Universidad

Fundamentos clínicos



Los malestares en la cultura

Identidad, identificación y lazo social

La génesis de los síntomas psíquicos

La teorización del deseo de un hijo en Freud

El concepto de educación como experiencia

Enseñanza y malestar subjetivo

Hiperactivos y educación

Clínica del trastorno de aprendizaje



Conceptos básicos de la clínica de niños

Clínica de la infancia y de la adolescencia

Trastornos de aprendizaje: condiciones y modalidades

Síntomas y trastornos de los procesos de enseñanza-aprendizaje

Hacia una clínica del trastorno de aprendizaje



Estudio de casos y problem-learning



El método de casos (MC)

El aprendizaje basado en problemas

Análisis de casos prácticos

Tutorías, supervisiones clínicas, debates en el Campus Virtual



Trabajo de fin de máster

Información Adicional

Duración -intensivo: 12 meses





Diploma:



Acreditación académica



Máster En Psicopedagogía Clínica de los Trastornos del aprendizaje



Título propio de Universidad de León
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